mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được hạt sơ cấp là gì. - Nêu được tên một số hạt sơ cấp. b) Về kỹ năng: c) Về thái độ: 2. Chuẩn bị của GV và HS: a) Chuẩn bị của GV: Một bảng ghi các đặc trưng của các hạt sơ cấp. b) Chuẩn bị của HS: 3 | Vật lí lớp 12 - Tiết 0 CÁC HẠT SƠ CẤP 1. Mục tiêu a về kiến thức - Nêu được hạt sơ cấp là gì. - Nêu được tên một số hạt sơ cấp. b về kỹ năng c về thái độ 2. Chuẩn bị của GV và HS a Chuẩn bị của GV Một bảng ghi các đặc trưng của các hạt sơ cấp. b Chuẩn bị của HS 3. Tiến trình bài dạy Hoạt động 1 phút . Tìm hiểu về khái niệm các hạt sơ cấp Hoạt động của Hoạt động của Ấ J 1 r Kiến thức cơ GV HS bản - Y c HS đọc Sgk và cho biết hạt sơ cấp là gì - Nêu một vài hạt sơ cấp đã biết - Y c Hs đọc Sgk từ đó cho biết cách để đi tìm các hạt sơ cấp - Nêu một số hạt sơ cấp tìm được - Học sinh đọc Sgk để trả lời. - Phôtôn y êlectron e- pôzitron e prôtôn p nơtrôn n nơtrinô v . - Dùng các máy gia tốc hạt nhân. - HS nêu các hạt sơ cấp tìm được. I. Khái niệm các hạt sơ cấp 1. Hạt sơ cấp là gì - Hạt sơ cấp hạt vi mô hay vi hạt là những hạt có kích thước vào cỡ kích thước hạt nhân trở xuống. 2. Sự xuất hiện các hạt sơ cấp mới - Hạt muyôn có khối lượng cỡ 207me. e - Hạt K và n- có khối lượng 273 2me. - Hạt Ko có khối lượng 264 2me. - Các hạt kaôn có khối lượng cỡ 965me. e Xem ở Bảng Một số hạt sơ cấp - HS ghi nhận một số hạt sơ cấp. - Để tạo nên các hạt sơ cấp mới người ta sử dụng các máy gia tốc làm tăng vận tốc của một số hạt và cho chúng bắn vào các hạt khác. - Một số hạt sơ cấp Hạt muyôn p- - 1937. Hạt K và n-. Hạt .
