- GV nghe và nhận xét (sửa sai và nhận xét từng bài). tuyên dương những HS có bài làm tốt và cho điểm. - Hướng dẫn và sửa lỗi cho HS cách đặt lời mới cho bài hát để phù hợp với dấu giọng của người Việt Nam. II. Tập đọc nhạc. 1. Giọng Rê thứ : GV viết bảng - GV đưa 2 giọng Rê thứ và La thứ cho HS quan sát và yêu cầu HS nêu ra điểm giống GV yêu cầu và khác nhau giữa 2 giọng đó. - HS rút ra định nghĩa. | GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 Năm học 2010 -2011 GV viết bảng GV yêu cầu GV giảng GV điều khiển GV viết bảng hát Lí kéo chài. - GV nghe và nhận xét sửa sai và nhận xét từng bài . tuyên dương những HS có bài làm tốt và cho điểm. - Hướng dẫn và sửa lỗi cho HS cách đặt lời mới cho bài hát để phù hợp với dấu giọng của người Việt Nam. II. Tập đọc nhạc. 1. Giọng Rê thứ - GV đưa 2 giọng Rê thứ và La thứ cho HS quan sát và yêu cầu HS nêu ra điểm giống và khác nhau giữa 2 giọng đó. - HS rút ra định nghĩa về giọng Rê thứ. - GV cần mở rộng cho HS nhớ lại giọng Rê thứ là giọng song song với giọng Pha trưởng mà các em đã được học. - Yêu cầu HS nhận xét về giọng Rê thứ và Rê thứ hòa thanh. - Cho HS đọc gam Rê thứ và Rê thứ hòa thanh. 2. Tập đọc nhạc số 4. Cánh én tuổi thơ trích - Cho HS quan sát và nhận xét bài TĐN số 4. - Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 4. - HS chia câu cụ thể cho bài TĐN số 4. HS ghi bài HS nhận xét HS nghe HS nhận xét HS thực hiện HS ghi bài __ --------43 Trường THCS Đan phượng GV Nguyễn Thị Bích Thảo GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 Năm học 2010 -2011 GV đ. khiển GV yêu cầu GV đ. Khiển GV dạy GV Đ khiển - Cho HS luyện thang âm Rê thứ. - GV đàn giai điệu của từng câu trong bài TĐN yêu cầu HS nghe và nhẩm theo. - GV bắt nhịp cho HS đọc mỗi câu HS đọc 2 hoặc 3 lần. - Chú ý về cao độ của câu 1 và 2. yêu cầu HS ngân đúng trường độ của bài TĐN số 4. Trong qua trình học GV nghe và sửa sai ngay cho HS nếu HS không đọc được GV phải đọc mẫu cho HS nghe và nhắc lại. - Khi HS đọc được cả bài GV cho HS đọc bài 2 lần kết hợp gõ phách. GV nghe và sửa sai. - GV hướng dẫn HS ghép lời ca bài TĐN. - GV cho HS hoạt động theo nhóm các nhóm đọc kết hợp ghép lời và nhận xét. - GV đánh giá từng nhóm. - Cho HS phân tích nhịp ô nhịp đầu tiên của bài hát để biết cách đánh nhịp. - Yêu cầu một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc nhạc ghép lời gõ phách . - GV kiểm tra cá nhân HS đọc bài. - GV nhận xét và cho điểm. HS nhận xét HS nghe HS trả lời HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS ghép lời HS hoạt động
