Tham khảo tài liệu 'phương pháp tự học thổi sáo và ngâm thơ part 2', văn hoá - nghệ thuật, âm nhạc phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | BẢNG so SÁNH THỜI LƯỢNG CỦA NHỮNG NỐT TƯƯNG QUAN VỚI NHAU 1 tròn 2 trắng 1 tròn 2 trắng hay 4 đen o 1 trắng 2 đen hay 8móeđơn 1 ._ J Iđen 2mócđơn hay ỉómóckép . I I 1 móc đơn 2 móc kép hay 32 móc ba 1 móc kép 2 móc ba hay 64 móc tư p J P p 0 p plmócba 2 móc tư ỉ ĩ E r Ễ r r- r r-f 4- f H y Khi ta gặp một số nốt có thời lượng nhỏ hơn một nôt đen liên tục với nhau Người ta viết gồm lại bằng cách nôi một gạch ở đuôi những nốt đó có thể hoặc 2 hoặc 3 gạch . tùy theo giá trị của những nốt đó là móc đơn móc kép hay móc ba . CÁC DẤU LẶNG Trong âm nhạc chúng ta có những đoạn phải ngưng không phát âm yên lặng để lấy hơi hoặc ngưng mau hay chậm. Những ký hiệu đó được gọi là dâu lặng. Chúng ta có tất cả 7 dấu lặng so sánh tương đương với thời gian của những nô t sau đây Hai khuông nhạc dưới đây chỉ rõ tên hình dáng và giá trị thời lượng của chúng. - 11 - Khi chúng ta gắn nhiều trường canh yên lặng nô i tiếp nhau người ta thường dùng những dâu lặng hay ghép lại thể hiện qua những con sô cho những trường canh phải đếm. DẤU CHẤM Dâu chấm nam ở sau một số nào có nghĩa là thời lượng nốt đó được tăng lên thêm phàn nứa 1 2 giá trị so với giá trị nguyên thủy của nó. Chẳng hạn như một tròn có ch ám thì châm đó có giá trị bằng một trắng. Nếu dấu chấm sau 1 trắng thì dấu chấm đó bằng 1 đen nếu sau 1 đen thì băng 1 móc đơn nếu sau 1 móc đen thì bằng 1 móc kép . chấm thứ nhất. Như vậy thì châm đòi đó có giá trị bằng 3 4 ba phần tư giá trị nguyên thủy của nó . Ví dụ - 12 - NHỊP ĐIỆU Nhịp điệu dùng để định rõ một số âm thanh nốt có thời gian được chia ra nhiều phần bằng nhau. Nhịp điệu thường được chỉ định rõ ràng ở đầu một bản nhạc bằng một ký hiệu hay những con sô được đặt sau Khóa. Khuông nhạc còn được chia ra làm nhiều phần nhỏ do những đường kẻ thẳng đứng phần nhổ đó gọi là Trường canh. Những trường canh đều có khoảng thời gian bằng nhau có nghĩa là những nốt những dấu lặng nằm trong một trường canh này đến trường canh kia trong một bài nhạc đều được chia ra một khoảng .
