Công tác xã hội với trẻ em và gia đình là một bộ phận trong ngành công tác xã hội chuyên nghiệp. Nó được hình thành trong bối cảnh mạng lưới phát triển của hệ thống an sinh xã hội nói chung và an sinh nhi đồng và gia đình nói riêng. Môn học bao gồm các nội dung chính như: Phần 1: Khái niệm và sự hình thành công tác xã hội với trẻ em và gia đình, phần 2: Bối cảnh công tác xã hội với trẻ em, phần 3: Tiến trình phát triển tuổi thơ, phần 4: Trẻ em, gia đình và các nhu cầu đặc biệt, phần 5: Công tác xã hội với gia đình, phần 6: Tiến trình công tác xã hội với trẻ em và gia đình. . | PHẦN IV Trẻ em gia đình và các nhu cầu đặc biệt 1. Nhận biết nhu cầu của trẻ1 Theo những nhà chuyên môn để nhận biết nhu cầu và hiểu được nhiều khía cạnh khác nhau trong nhân cách của trẻ nhân viên xã hội phải đứng trên quan điểm phát triển đặc biệt là khi làm việc với trẻ em đang khủng hoảng. Điều quan trọng là cần quan tâm đến những điều kiện vật chất và môi trường xã hội xung quanh trẻ cũng như có sự trao đổi thích hợp để hiểu quan điểm và thế giới riêng của trẻ. Sự hiểu biết về các nhu cầu của trẻ sẽ giúp nhân viên xã hội giải quyết được các vấn đề của trẻ đang khủng hoảng một cách thích hợp. Trẻ em được sinh ra với những nhu cầu sinh lý tình cảm và nhận thức như nhau. Nếu nhìn sự phát triển của trẻ qua các nền văn hóa khác nhau nhân viên xã hội sẽ dễ cho rằng những nhu cầu này có tính chất toàn cầu. Nên lưu ý là mỗi xã hội mỗi nền văn hóa sẽ đáp ứng những nhu cầu của trẻ với những phương cách phù hợp trong những điều kiện tinh thần kinh tế xã hội và chính trị khác nhau. Nhân viên xã hội dùng sự giải thích các nhu cầu của trẻ như một công cụ để xem xét vị trí và môi trường của trẻ. Những nhu cầu căn bản của trẻ bao gồm o Nhu cầu sinh lý nhu cầu cơ thể o Nhu cầu được an toàn và được yêu thương o Nhu cầu nhận thức o Nhu cầu tự khẳng định o Nhu cầu trách nhiệm 1 Viết theo Joachim Welp Trẻ em trong sự khủng hoảng Một quan điểm phát triển Thông tin khoa học Hội KH Tâm lý và GD . 2002. . Nhu cầu sinh lý nhu cầu cơ thể Nhu cầu sinh lý hay được gọi là nhu cầu cơ thể bao gồm ăn uống vệ sinh thân thể các hoạt động sinh lý ở mặc sức khỏe. .Qua đó trẻ em cần một khoảng không gian và những cơ hội để vận động vui chơi đặc biệt trong các trại tỵ nạn hoặc những nơi trẻ đang được chăm sóc tạm thời. Nơi mà những đòi hỏi về không gian tự nhiên những nhu cầu về tình cảm hoạt động hầu như ít được quan tâm đến. Điều này trẻ không được giãi bày khi bị phê phán xem xét trong và sau thời kỳ khủng hoảng. Có nhiều trường hợp ngay cả nơi cư trú của trẻ em cũng không có đủ không .
