Khái quát về sự hình thành và phát triển của Việt ngữ học (Phần 3)

Giai đoạn hiện đại bắt đầu từ năm 1945 khi nước ta giành được độc lập, khi tiếng Việt trở thành ngôn ngữ chính thức của cả nước. Về đường hướng lí luận, nếu giai đoạn cận đại lệ thuộc vào truyền thống ngôn ngữ học châu Âu thì giai đoạn hiện đại là giai đoạn các nhà Việt ngữ học vận dụng tất cả các lí thuyết hiện đại nhất của ngôn ngữ học thế giới vào miêu tả tiếng Việt. Để làm sáng tỏ vấn đề này, trước hết chúng tôi xin liệt kê dưới đây những công. | Khái quát về sự hình thành và phát triển của Việt ngữ học Phần 3 Giai đoạn hiện đại bắt đầu từ năm 1945 khi nước ta giành được độc lập khi tiếng Việt trở thành ngôn ngữ chính thức của cả nước. về đường hướng lí luận nếu giai đoạn cận đại lệ thuộc vào truyền thống ngôn ngữ học châu Âu thì giai đoạn hiện đại là giai đoạn các nhà Việt ngữ học vận dụng tất cả các lí thuyết hiện đại nhất của ngôn ngữ học thế giới vào miêu tả tiếng Việt. Để làm sáng tỏ vấn đề này trước hết chúng tôi xin liệt kê dưới đây những công trình lí luận ngôn ngữ học của thế giới đã được dịch và xuất bản tại Việt Nam 1. Saussure F. de. Giáo trình ngôn ngữ học đại cương. Nxb Khoa học Xã hội H. 1973. 2. Zinder . Ngữ âm học đại cương. Nxb Giáo dục H. 1964. 3. Marx Engels Lenin bàn về ngôn ngữ. Nxb Sự thật H. 1962. 4. Chafe . Ý nghĩa và cấu trúc của ngôn ngữ. Nxb Sự thật H. 1998. 5. Xtepanov . Những cơ sở của ngôn ngữ học đại cương. Nxb Đại học và Trung học Chuyên nghiệp H. 1977. 6. Lyons J. Nhập môn ngôn ngữ học lí thuyết. Nxb Giáo dục H. 1996. 7. Rozhdestvenskij . Những bài giảng ngôn ngữ học đại cương. Nxb Giáo dục H. 1997. 8. Kasevich . Những yếu tố cơ sở của ngôn ngữ học đại cương. Nxb Giáo dục H. 1998. 9. Sapir E. Ngôn ngữ Dan luận vào việc nghiên cứu lời nói. Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh 2000. 10. Halliday . Dan luận ngữ pháp chức năng. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 2001. 11. Lado R. Ngôn ngữ học qua các nền văn hoá. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 2002. 12. Brown G. Yule G. Phân tích diễn ngôn. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 2001. 13. Yule G. Dụng học Một số dẫn luận nghiên cứu ngôn ngữ. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 2003. 14. Robins Lược sử ngôn ngữ học. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 2003. Nếu tính cả những tài liệu dịch lưu hành nội bộ ở các cơ quan nghiên cứu và trường đại học thì số lượng còn nhiều hơn nữa. Mặt khác trình độ ngoại ngữ của cán bộ được nâng cao lại được đào tạo từ nhiều nước khác nhau nên nguồn lí luận mà họ tiếp thu được cũng đa dạng. .