Tham khảo tài liệu 'chủ đề 1: mạch dao động, dao động điện từ', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Chủ đề 1 Mạch dao động dao động điện từ. . Chọn phương án Đúng. Dao động điện từ trong mạch LC là quá trình A. biến đổi không tuần hoàn của điện tích trên tụ điện. B. biến đổi theo hàm số mũ của chuyển động. C. chuyển hoá tuần hoàn giữa năng lượng từ trường và năng lượng điện trường. D. bảo toàn hiệu điện thế giữa hai bản cực tụ điện. . Trong một mạch dao động LC có tụ điện là 5pF cường độ tức thời của dòng điện là i 0 05sin2000t A . Độ tự cảm của tụ cuộn cảm là A. 0 1H. B. 0 2H. C. 0 25H. D. 0 15H. . Trong một mạch dao động LC có tụ điện là 5pF cường độ tức thời của dòng điện là i 0 05sin2000t A . Biểu thức điện tích trên tụ là A. q 2000t - 2 A . B. q 2 2000t - 2 A . C. q 2000t - 4 a . D. q 2 2000t - 4 A . . Một mạch dao động LC có năng lượng và điện dung của tụ điện C là 25pF. Khi hiệu điện thế giữa hai bản tụ là 3V thì năng lượng tập trung ở cuộn cảm là A. Wl 24 . B. Wl 12 . C. Wl 24 . D. Wl 12 . . Dao động điện từ tự do trong mạch dao động là một dòng điện xoay chiều có A. Tần số rất lớn. B. Chu kỳ rất lớn. C. Cường độ rất lớn. D. Hiệu điện thế rất lớn. . Chu kỳ dao động điện từ tự do trong mạch dao động L C được xác định bởi hệ thức nào dưới đây A T 2 I BT AC CTa lc d. T 2 Ẽẽ. . Tìm phát biểu sai về năng lượng trong mạch dao động LC A. Năng lượng của mạch dao động gồm có năng lượng điện trường tập trung ở tụ điện và năng lượng từ trường tập trung ở cuộn cảm. B. Năng lượng điện trường và năng lượng từ trường cùng biến thiên điều hoà với tần số của dòng điện xoay chiều trong mạch. C. Khi năng lượng điện trường trong tụ giảm thì năng lượng từ trường trong cuộn cảm tăng lên và ngược lại. D. Tại mọi thời điểm tổng năng lượng điện trường và năng lượng từ trường là không đổi nói cách khác năng lượng của mạch dao động được bảo toàn. . Nếu điện tích trên tụ của mạch LC biến thiên theo công thức q q0sinrat. Tìm biểu thức sai trong các biểu thức năng lượng của mạch .
