Về kiến thức: + Nắm được khái niệm hai đường thẳng trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo nhau trong không gian. + Nắm được các định lý và hệ quả. 2. Về kỹ năng: + Xác định được vị trí tương đối của hai đường thẳng + Biết cách chứng minh hai đường thẳng song song. | Tiết 5 Bài 2 HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. tiêu 1. về kiến thức Nắm được khái niệm hai đường thẳng trùng nhau song song cắt nhau chéo nhau trong không gian. Nắm được các định lý và hệ quả. 2. về kỹ năng Xác định được vị trí tương đối của hai đường thẳng Biết cách chứng minh hai đường thẳng song song. Biết áp dụng các định lý để chứng minh xác định giao tuyến hai mặt phẳng trong một số trường hợp đơn giản. 3. về tư duy Phát triển tư duy trừu tượng tư duy khái quát 4. về thái độ Cẩn thận chính xác. B. Chuẩn bị của thầy và trò 1. Chuẩn bị của thầy Giáo án thước kẻ 2. Chuẩn bị của trò Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong mặt phẳng Xem bài mới Tổ Toán- Tin trường THPT Phú Lộc Người soạn Trần Thị Hạnh Đồ dùng học tập C. Phương pháp dạy học Nêu vấn đề đàm thoại. Tổ chức hoạt động nhóm. D. Tiến trình bài cũ 1. Ồn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Nêu các tính chất thừa nhận. Cách xác định một mặt phẳng 3. Bài mới Hoạt động của HS Hoạt động của GV Nội dung ghi bảng Có thể xảy ra 2 TH TH1 Có một mặt phẳng chứa cả hai đường thẳng a b. TH2 Không có mặt phẳng nào chứa cả a và b. a và b có một điểm chung duy nhất. HĐ 1 H Cho hai đường thẳng a b trong không gian. Khi đó có thể xảy ra những trường hợp nào H Trong TH1 hãy nêu I. Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian TH1 Có một mặt phẳng chứa a và b Tổ Toán- Tin trường THPT Phú Lộc Người soạn Trần Thị Hạnh a và b không có điểm chung. a trùng b. Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng cùng nằm trong một mặt phẳng và khôngcó điểm chung. Khi đó a và b chéo nhau HS chăm chú lắng nghe và chép bài. AB và CD AD và BC là các cặp đường thẳng chéo nhau. Vì chúng thuộc vào các mặt phẳng khác nhau. vị trí tương đôi giữa a và b H Từ đó nêu định nghĩa hai đường thẳng song song H Trong TH2 nêu vị trí tương đôi giữa a và b. H Haỹ chỉ ra các cặp đường thẳng chéo nhau Vì sao Gọi HS khác nhận xét. a n b M 5c a b a b TH2 Không có mặt phẳng nào a và b chéo nhau Ví dụ Cho tứ diện ABCD. Chỉ ra cặp đường
