Nắm được trường hợp bằng nhau của hai tam giác. - Biết cách vẽ một tam giác biết ba cạnh của nó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau để chứng minh hai tam giác bằng nhau. Từ đó suy ra cấc góc tương ứng bằng nhau. | Môn Hình hoc Lớp 7. Bài 3 - Chương II Trường hợp bằng nhau của tam giác I. Yêu cầu trọng tâm - Nắm được trường hợp bằng nhau của hai tam giác. - Biết cách vẽ một tam giác biết ba cạnh của nó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau để chứng minh hai tam giác bằng nhau. Từ đó suy ra cấc góc tương ứng bằng nhau. II. Cơ sở vật chất. - Máy tính thước đo giấy vẽ. III. Tổ chức lớp Nhóm Công việc Công cụ 1 Vẽ hai tam giác đo các góc tương ứng. Máy tính. 2 Vẽ hai tam giác đo các góc tương ứng. Thước đo compa. 3 Vẽ cắt chồng hình. Thước compa kéo. IV. Tiến trình tiết dạy Thời gian Công việc Các hoạt động Giáo viên học sinh 2 - Đặt vấn đề - Nói - Nghe. 15 - Phát hiện kiến thức mới. - Hướng dẫn. - Thực hiện theo nhóm. - Rút ra tính chất. 5 - Báo cáo - Đánh giá. - Trình bày. 5 - Hình thành kiến thức. - Trình bày. - Theo dõi. 10 - Bài tập 17 18 - Hướng dẫn. - Làm bài 8 - Trắc nghiệm áp dụng thực tế. - Hướng dẫn. - Thực hiện. Bài 3 Chương II Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác 1 Nhóm 1 Máy tính 1. Nhiệm vụ - Vẽ hai tam giác biết độ dài ba cạnh đo các góc tương ứng của hai tam giác này. 2. Công cụ tài liệu - Máy tính 3. Các hoạt động _ hoạt động Thời gian Hoạt động 1 7 Hoạt động 2 8 Hoạt động 3 5 Báo cáo Hoạt động 1 Bằng các công cụ của phần mềm Sketchpad - Hãy vẽ tam giác ABC sao cho AB 2cm BC 4cm AC 3 cm. - Hãy vẽ tam giác ABC sao cho AB 2cm BC 4cm AC 1 cm. - Từ đó hãy rút ra kết luận gì về các cạnh của tam giác để luôn vẽ được tam giác. Hoạt động 2 - Vẽ hai tam giác ABC và A B C sao cho AB A B 2cm BC B C 4cm AC A C 3 cm. - Đo các góc của hai tam giác. - Nhận xét số đo của các góc tương ứng hai tam giác. Từ đó có nhận xét gì về hai tam giác vừa vẽ. - Bằng các nhận xét trên có kết luận gì về các yếu tố để hai tam giác bằng nhau. Bài 3 Chương II Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác 2 Nhóm 2 Hoạt động trên Giấy 1. Nhiệm vụ - Vẽ hai tam giác đo các góc tương ứng và rút ra kết luận về trường hợp bằng .
