Nắm chắc cách tìm giá trị phân số của một số – Biết lập luận có căn cứ , vận dụng linh hoạt để giải bài toán một cách nhanh chóng. 2. Kĩ năng: Sử dụng tốt kỹ năng tính toán | Môn Toán Lớp 6 Bài 14 chương 3 Tìm giá trị phân số của một số I YÊU CẦU TRỌNG TÂM 1. Kiến thức - Nắm chắc cách tìm giá trị phân số của một số - Biết lập luận có căn cứ vận dụng linh hoạt để giải bài toán một cách nhanh chóng. 2. Kĩ năng Sử dụng tốt kỹ năng tính toán. II CƠ SỞ VẬT CHẤT Giấy bút màu giấy màu kẻ ô. Cơ sở vật chất cho các nhóm III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Thời gian Nội dung công việc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 Ổn định tổ chức Chia lớp thành 4 nhóm 15 Làm bài tập Quan sát học sinh hoạt động Các nhóm làm bài tập theo hướng dẫn. Trao đổi để đưa ra nhận xét. 20 Các nhóm trình bày Nghe các nhóm trình bày. Y êu cầu học sinh đánh giá . Trình bày hoạt động theo thứ tự Nhóm máy tính. Nhóm hoạt động 1. Nhóm hoạt động 2. Nhóm hoạt động 3. 5 Củng cố Cách tìm giá trị phân số của một số Làm việc toàn lớp 3 Kiểm tra trắc nghiệm Làm bài tập toàn lớp. Bài 14 chương 3 Tìm giá trị phân số của một số 1 TÓM TẮT BÀI HỌC TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ Muốn tìm gĩá trị phân so của một so cho trước ta nhân so cho trước vớ phân số đó. Vậy Muốn tìm số a bằng của số b cho trước ta tính n a - h V m nc 7 n 0 Bài 14 chương 3 Tìm giá trị phân số của một số 2 NHÓM MÁY TÍNH I 1 Tổ chức 2 học sinh một máy . 2 Cơ sở vật chất Phần mềm Math Concepts Bài 1 phần 4 Fraction Phân số 3 Hoạt động Thời gian Nội dung Hướng dẫn hoạt động 20 Trả lời câu hỏi 5 Trình bày Cử một đại diện trả lời câu hỏi. 5 Làm bài kiểm tra trắc nghiệm Nội dung hoạt động trong Phần mềm Math Concepts Bài 1 phần 4 Fraction Phân số Bài 14 chương 3 Tìm giá trị phân số của một số
