Học sinh hiểu thế nào là hai phân số bằng nhau. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng linh hoạt kiến thức đã học để giải các bài toán liên quan. 3. Cơ sở vật chất : Giấy, bút màu. File thiết kế trên Powerpoint. File thiết kế trên Paintbrush. | SỐ HỌC 6 BÀI 2 CHƯƠNG 3 PHÂN SỐ BẰNG NHAU I Yêu cầu trọng tâm 1. Kiến thức - Học sinh hiểu thế nào là hai phân số bằng nhau. 2. Kĩ năng Biết vận dụng linh hoạt kiến thức đã học để giải các bài toán liên quan. 3. Cơ sở vật chất Giấy bút màu. File thiết kế trên Powerpoint. File thiết kế trên Paintbrush. 4. Tiến trình tiết dạy Thời gian Nội dung công việc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 Ổn định tổ chức Chia lớp thành 3 nhóm 10 Học bài mới Giảng và trình diễn trên PowerPoint bảng. Nghe giảng và phát biểu ý kiến 12 Hoạt động theo nhóm Quan sát học sinh hoạt động và giúp đỡ nếu cần Các nhóm làm bài tập theo hướng dẫn. Trao đổi để đưa ra nhận xét. 14 Các nhóm trình bày Tổng kết bài Nghe các nhóm trình bày. Yêu cầu học sinh đánh giá . Tổng kết bài. Trình bày hoạt động theo thứ tự Nhóm máy tính. Nhóm hoạt động trên giấy. Nhóm tô màu trên giấy. 7 Kiểm tra trắc nghiệm Làm bài tập toàn lớp. TiOt 64 Ph n sè b ng nhau. TÝnh chẼt c- b n cha ph n sè SH6 -64-1 Tiõt 64 Ph n sè b ng nhau. TÝnh chẼt c- b n cha ph n sè SH6 -64-2 NHÓM MÁY TÍNH Họ và tên học sinh Lớp I . Chuẩn bị a Tổ chức 2 học sinh một máy . b Cơ sở vật chất File Vehinh thiết kế trên PainhBrush. II . Hoạt động Thời gian Nội dung Hướng dẫn hoạt động 12 Trả lời câu hỏi 4 Trình bày Cử đại diện trả lời câu hỏi. 7 Làm bài kiểm tra trắc nghiệm Hoạt động 1 - Kích chuột vào biểu tượng có chữ Paint With Color. Kích chuột vào phần hình muốn tô. - So sánh các phần đã được tô màu Hoạt động 2 - Vẽ 3 hình tròn bằng nhau - Trên 3 hình đó lần lượt biểu diễn các phân số 1 8 2 8 4 16. So sánh các phần biểu diễn đó. TiOt 64 Ph n sè b ng nhau. TÝnh chẼt c- b n cha ph n sè SH6 .
