Nắm được cách xây dựng và công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng. - Nắm được cách viết đường phân giác của hai đường thẳng cho trước. Về kỹ năng: - Biết cách xác định vị trí hai điểm đối với một đường thẳng. - Biết cách viết phương trình đường phân giác của hai đường thẳng cho trước. Về thái độ: - Cẩn thận, chính xác | Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Tiết 31. KHOẢNG CÁCH VÀ GÓC I. Mục tiêu về kiến thức - Nắm được cách xây dựng và công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng. - Nắm được cách viết đường phân giác của hai đường thẳng cho trước. về kỹ năng - Biết cách xác định vị trí hai điểm đối với một đường thẳng. - Biết cách viết phương trình đường phân giác của hai đường thẳng cho trước. về thái độ - Cẩn thận chính xác II. Chuẩn bị phương tiện dạy học III. Phương pháp dạy học - Cơ bản dùng phương pháp gợi mỏ vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen hoạt động nhóm. IV. Tiến trình bài học HĐ1. Kiểm tra bài cũ Các dạng phương trình đường thẳng đã học. Tìm hình chiếu vuông góc M của điểm M 1 2 lên đường thẳng A x 2y - 3 0. Tính độ dài MM . Vậy khoảng cách từ M đến đường thẳng A là bao nhiêu . Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền HĐ2. Hình thành công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thăng. Hoạt động của HS Hoạt động của GV Nội Dung Nghe hiểu và thực hiện nhiệm vụ. Nghiên cứu phần 1. Làm HĐ1 a b. Trình bày lời giải bài toán 1. Hoạt động nhóm theo yêu cầu - Đọc hiểu lời giải bài toán 1. - Nêu công thức tính khoảng cách từ một điểm đến đường thăng. - Làm HĐ1. Gọi đại diện nhóm trình bày lời giải bài toán 1 theo các hướng dẫn - Nếu M là hình chiếu của M lên A có nhận xét gì về MM và n. - Hai vectơ cùng phương tương đương với điều gì . Từ đó ta có biểu thức toạ độ nào . - Tính MM thông qua độ dài vectơ M M chú ý M thuộc A. Nhận xét. Hệ thống kiến thức chốt lại về công thức tính khoảng cách từ 1. Khoảng cách từ một điểm đến một đường thăng. Bài toán 1. Công thức tính khoảng cách từ M đến A d M A lax 2 byM c HĐ1a. d M A 5 HĐ1b. d M A 0 Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Ghi bài. Trình bày lời giải HĐ1 a b. Nhận xét. Ghi bài. một điểm đến đường thẳng. Gọi HS làm HĐ1a HĐ1b. Nhận xét sữa bài. HĐ3. Hình thành cách xác định vị trí hai điểm đối với một đường thẳng. Hoạt động của HS Hoạt động của GV Nội Dung Nghe giảng. Suy nghĩ và tìm câu trả lời. Nhận xét .
