Các dạng của bất phương trình bậc nhất một ẩn - Giải và biện luận bất phương trình - Biểu diễn tập nghiệm trên trục số 2. Kỹ năng: - Thành thạo các bước giải và biện luận bất phương trình bậc nhất 3. Tư duy: - Tư duy logic | Ngày dạy. Tiết 48 Bài 3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẲN I. Mục tiêu bài dạy 1. Kiến thức - Các dạng của bất phương trình bậc nhất một an - Giải và biện luận bất phương trình - Biểu diễn tập nghiệm trên trục số 2. Kỹ năng - Thành thạo các bước giải và biện luận bất phương trình bậc nhất 3. Tư duy - Tư duy logic 4. Thái độ Tô Toán - Trường THPT Hai Bà Trưng - Tính cân thận chính xác II. Phương tiện 1. Thực tiễn Học sinh học cách giải bất phương trình bậc nhất 2. Phương tiện Bảng tóm tắt III. Phương pháp Sử dụng hệ thống các phương pháp gợi mở vấn đáp . IV. Tiến trình bài học và các hoạt động A. Các tình huống học tập Tình huống 1 Nêu vấn đề bằng cách giải phương trình bậc nhất ax b 0 Hoạt động 1 Xét a 0 Hoạt động 2 Xét a 0 Hoạt động 2 Xét a 0 Hoạt động 4 Phát biểu hệ thống kết quả bảng tóm tắt Tổ Toán - Trường THPT Hai Bà Trưng Hoạt động 5 Rèn kỹ năng thông qua bài tập Giải và biện luận bất phương trình mx 1 x m2 Hoạt động 6 Suy ra tập nghiệm của bất phương trình mx 1 x m2 từ kết quả của hoạt động 5. Hoạt động 7 Giải và biện luận bất phương trình 2mx x 4m - 3 B. Tiến trình bài học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Kiểm tra bài cũ cho bất phương trình bậc nhất ẩn mx m m 1 a. Giải bậc phương trình với m 2 b. Giải phương trình với m -42 m 2 2x 2 2 1 2x 6 x 3 Tập nghiệm S1 -w 3 m -42 42x 2 5 2 1 x 1 2 Tập nghiệm S2 1 5 2 rc Tô Toán - Trường THPT Hai Bà .
