Hiểu khái niệm giao của 2 biến cố. - Biết được khi nào 2 biến cố độc lập. - Hiểu qui tắc cộng xác suất. Về kỹ năng: - Biết vận dụng qui tắc nhân xác suất giải các bài toán xác suất đơn giản. Về tư duy: - Tích cực tham gia vào bài học. - Biết qui lạ về quen, biết suy luận lôgíc. B. Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Giáo viên: Giáo án. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, phiếu học tập. | CÁC QUI TẮC TÍNH XÁC SUẤT A. Mục tiêu. về kiến thức Giúp hs - Hiểu khái niệm giao của 2 biến cố. - Biết được khi nào 2 biến cố độc lập. - Hiểu qui tắc cộng xác suất. về kỹ năng - Biết vận dụng qui tắc nhân xác suất giải các bài toán xác suất đơn giản. về tư duy - Tích cực tham gia vào bài học. - Biết qui lạ về quen biết suy luận lôgíc. B. Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Giáo viên Giáo án. 2. Học sinh Sách giáo khoa phiếu học tập. C. Phương pháp Vấn đáp- gợi mở đan xen hoạt động nhóm. D. Tiến trình bài dạy. 1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ. Hoạt đông 1. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - Nêu câu hỏi và giao nhiệm vụ cho học sinh. - Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải. - Nhận xét. - Suy nghĩ tìm câu trả lời. Có 3 thầy giáo và 5 cô giáo. Cần chọn 2 người để đi xem thi. Tính xác suất sao cho chọn được 2 thầy giáo hoặc 2 cô giáo. 3. Bài mới. Hoạt đông 2. Qui tắc nhân xác suất. Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - Giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức biến cố giao. - Nghe hiểu. a. Biến cố giao. Biến cố Cả A và B cùng Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng. xảy ra kí hiệu AB được gọi là giao của 2 biến cố A và B. QA n QB là tập các kết quả thuận lợi cho .
