A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Mục tiêu Nắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng : tạo danh sách liệt kê, tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều cột và sao chep định dạng. 2. Kĩ năng - Tạo được danh sách liệt kê; - Tạo được chữ cái lớn đầu đoạn văn; - Định dạng được nhiều cột và sao chép định dạng. 3. Thái độ Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng vào thực tiễn B/ CHUẨN BỊ GV : Giáo án, sách giáo khoa, máy chiếu (. | BÀI 11. MỘT SỐ CHỨC NĂNG SOẠN THẢO NÂNG CAO A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Mục tiêu Nắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng tạo danh sách liệt kê tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn định dạng nhiều cột và sao chep định dạng. 2. Kĩ năng - Tạo được danh sách liệt kê - Tạo được chữ cái lớn đầu đoạn văn - Định dạng được nhiều cột và sao chép định dạng. 3. Thái độ Yêu thích môn học có ý thức vận dụng vào thực tiễn B CHUẨN BỊ GV Giáo án sách giáo khoa máy chiếu nếu có HS Vở ghi sách giáo khoa C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I TẠO DANH SÁCH LIỆT KÊ DẠNG KÍ HIỆU VÀ DẠNG SỐ GV Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câu HS Đọc sách và trả lời hỏi Danh sách liệt kê thường có 2 Danh sách liệt kê thường có mấy dạng Đó là dạng đó là dạng kí hiệu và dạng những dạng nào Ta đi tìm hiểu các cách tạo danh sách liệt kê. 1. Cách tạo nhanh Ta nháy chuột vào hai nút lệnh trên thanh công cụ số thứ tự - Liệt kê dạng kí hiệu 1- Liệt kê dạng số thứ tự. - Khi không muốn tạo danh sách liệt kê ta nháy lại vào biểu tượng tương ứng một lần nữa. 2. Định dạng chi tiết HS Lắng nghe ghi bài GV Đối với định dạng chi tiết danh sách liệt kê cho ta nhiều lựa chọn hơn. Các bước tiến hành HS Lắng nghe ghi bài - Chọn Format - Bullets and Numbering . Xuất hiện hộp thoạI Bullets and Numbering HS Lắng nghe ghi bài - Chọn trang tương ứng Bullets hoặc Numbered rồi chọn kiểu. - Nháy Customize. Trong hộp thoạI Customize Bulleted List để thay đổi khoảng cách đến lề phông chữ kích thước và hình ảnh cho kí tự làm kí hiệu liệt kê. - Nháy liên tiếp OK để đóng các hộp .
