I. Mục đích – Yêu cầu - Biết thiết đặt tham số cho trang in và các bước cần thực hiện để in văn bản - Kiểm tra lý thuyết học kỳ 1 II. Nội dung bài mới: Tiết 40. CHUẨN BỊ IN VÀ IN VĂN BẢNHoạt động của giáo viên Hoạt động 1:Hoạt động của HSGV cho cả lớp xem trang văn bản (đã HS xem và đưa ra nhận xét theo định in sẵn) nhưng chưa được định dạng về hướng của GV. trang in và có một số vấn đề trong - Chưa hợp lí về trình. | Bài 15. CHUẨN BỊ IN VÀ IN VĂN BẢN I. Mục đích - Yêu cầu - Biết thiết đặt tham số cho trang in và các bước cần thực hiện để in văn bản - Kiểm tra lý thuyết học kỳ 1 II. Nội dung bài mới Tiết 40. CHUẨN BỊ IN VÀ IN VĂN BẢN Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1 GV cho cả lớp xem trang văn bản đã in sẵn nhưng chưa được định dạng về trang in và có một số vấn đề trong trình bày yêu cầu HS nhận xét 1 Trình bày văn bản như thế đã hợp lí chưa về bố cục định dạng. 2 Lề giấy để như vậy có nên hay không . Từ những nhận xét đó cho HS rút ra kết luận về nhu cầu của người sử HS xem và đưa ra nhận xét theo định hướng của GV. - Chưa hợp lí về trình bày bố cục. - Lề phải trang giấy quá rộng. Có thể thiết đặt trang giấy theo ý muốn của mình xem được bố cục của dụng. văn bản trước khi nó được in ra giấy. Hoạt động 2 GV Từ kết luận đó ta thấy để văn bản in ra hoàn thiện hơn đỡ tốn kém hơn thì cần phải thiết đặt trang giấy trước khi in. Vậy với 01 trang giấy ta có thể thiết đặt những gì Cho HS xem và định hướng trả lời GV kết luận GV Trình chiếu và hướng dẫn HS cách thiết đặt trang in gọi 02 HS lên thực hiện lại. HS Có thể thiết đặt về kích thước trang giấy lề giấy hướng giấy in. HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV Hoạt động 3 Chuyển đến nhu được xem bố cục văn bản trước khi in ra giấy GV Trình chiếu và hướng dẫn HS cách xem văn bản trước khi in gọi HS lên thực hiện lại. HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV Hoạt động 4 Các công việc chuẩn bị đã hoàn tất bây giờ chúng ta in văn bản. GV Trình chiếu và hướng dẫn HS cách xem in văn bản gọi HS lên thực hiện lại. HS xem và thực hiện theo yêu cầu của .
