I / MỤC TIÊU : Nhận biết được hiện tượng cộng hưởng âm trong ống khí, điều kiện để có cộng hưởng âm. Hiểu tác dụng của hộp cộng hưởng Nhận biết được hiệu ứng Đốp ple Giải thích nguyên nhân của hiệu ứng Đốp ple Nêu được một số ứng dụng của hiện tượng cộng hưởng âm và hiệu ứng Đốp ple II / CHUẨN BỊ : Thiết bị tạo sóng dừng trong ống chứa không khí. Âm thoa có hộp cộng hưởng. Nguồn phát âm có thể buộc vào đầu một sợi dây dài 1m quay tròn được | BÀI 26 CỘNG HƯỞNG ÂM - HIỆU ỨNG ĐÔP-PLE I MỤC TIÊU Nhận biết được hiện tượng cộng hưởng âm trong ống khí điều kiện để có cộng hưởng âm. Hiểu tác dụng của hộp cộng hưởng Nhận biết được hiệu ứng Đốp-ple Giải thích nguyên nhân của hiệu ứng Đốp-ple Nêu được một số ứng dụng của hiện tượng cộng hưởng âm và hiệu ứng Đốp-ple II CHUẨN BỊ - Thiết bị tạo sóng dừng trong ống chứa không khí. - Âm thoa có hộp cộng hưởng. - Nguồn phát âm có thể buộc vào đầu một sợi dây dài 1m quay tròn được. III GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt đông 1 HS Quan sát hình GV GV biểu diễn TN cộng hưởng của HS Quan sát hình HS Học sinh nghe âm thanh phát ra từ ống chứa không khí. HS Độ to lớn nhất độ to nhỏ nhất. HS Hiện tượng sóng dừng của cột khí trong ống giống hiện tượng gì Hoạt đông 2 HS Đàn ghi ta và đàn măngđôlin có hộp cộng hưởng khác nhau. HS Học sinh nhận xét cùng là đàn ghita nhưng hộp cộng hưởng khác nhau thì âm tổng hợp khác nhau. cột khí. GV Đặt một âm thoa ở gần miệng của một ống hình học đầu kia của ống được nhúng trong một bình nước. dùng dùi cao su gõ nhẹ cho âm thoa phát ra âm nâng dần ống tre lên ta nghe thấy độ to của âm thay đổi. GV Có vị trí của ống mà độ to của âm lớn nhất có vị trí mà âm hầu như tắt hẳn. GV Rút ra nhận xét khi có sóng dừng thì chiều dài cột khí thỏa mãn công thức l nJ Với n 1 3 5. GV GV phân tích tác dụng của hộp cộng hưởng của các nhạc cụ tạo ra âm sắc riêng của mỗi nhạc cụ. Hai nhạc cụ cùng phát ra một âm cơ bản nhưng hộp HS Xem SGK trang 128 và 129 Hoạt đông 3 cộng hưởng lại chỉ khuếch đại một số họa âm cho nên âm tổng hợp khác nhau. GV Nhắc HS đọc bài đọc thêm để biết HS Quan sát thí nghiệm. HS Âm từ nguồn phát ra có độ cao thêm về ứng dụng của hộp cộng hưởng trong sách khoa. không đổi. GV Giáo viên hướng dẫn học sinh làm HS Âm từ nguồn phát ra có độ cao thí nghiệm thay đổi. GV Người điều khiển quay nguồn âm tròn đều nghe thấy âm như thế nào HS Khi nguồn âm chuyển động lại gần GV Ngưới
