I- MỤC TIÊU Hiểu và giải thích được mạch chỉnh lưu một nửa chu kì và chỉnh lưu cả chu kì dùng điôt bán dẫn. Biết công dụng của máy biến thế, hiểu và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy. Biết cách sử dụng thành thạo công thức về máy biến thế Hiểu được vì sao phải nâng hiệu điện thế khi tải điện đi xa. Biết tính công thức hao phí khi truyền tải điện. II- CHUẨN BỊ Giáo viên - Bộ chỉnh lưu tương tự Hình và SGK với dao động kí điện. | CHỈNH LƯU DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU MÁY BIẾN THẾ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG I- MỤC TIÊU Hiểu và giải thích được mạch chỉnh lưu một nửa chu kì và chỉnh lưu cả chu kì dùng điôt bán dẫn. Biết công dụng của máy biến thế hiểu và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy. Biết cách sử dụng thành thạo công thức về máy biến thế Hiểu được vì sao phải nâng hiệu điện thế khi tải điện đi xa. Biết tính công thức hao phí khi truyền tải điện. II- CHUẨN BỊ Giáo viên - Bộ chỉnh lưu tương tự Hình và SGK với dao động kí điện tử. - Tranh vẽ phóng to Hình và SGK. - Máy biến thế có nhiều cuộn dây tương tự Hình SGK. - Bộ TN như hình SGK. - Tranh vẽ phóng to Hình SGK. Hình Đồ thị dòng điện xau chỉnh lưu nửa chu kì Học sinh - Đặc tính dẫn điện của điôt bán dẫn. - Định luật cảm ứng điện từ. III- GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Nội dung bài này gồm những kiến thức gắn chặt với thực tế đời sống và kĩ thuật. Những vấn đề chỉnh lưu biến thế truyền tải điện đều là những nhu cầu cấp thiết thường gặp trong đời sống hiện nay của đại đa số nhân dân. Vì vậy khi tổ chức hoạt động dạy - học cũng cần thể hiện rõ sự gắn kết ấy. 2. Trong phần chỉnh lưu nên sử dụng tranh vẽ phóng to để HS dễ phân tích có bút màu để ghi chiều dòng điện qua mỗi điôt. Nếu có dao động kí điện tử hoặc các giải pháp thay thế như gợi ý đầu chương thì hiệu quả sư phạm tăng lên nhiều. 3. Nên cho HS thao tác đo lường trên máy biến thế thật như Hình và SGK. Có thể mời một HS thao tác trước lớp rồi phát biểu nhận xét để các HS khác bổ sung. Nếu không thể có máy biến thế thật thì phải có tranh phóng to của Hình và . Tranh này nên bọc bằng nilon trong suốt để có thể dùng bút viết bảng vẽ thêm các đường nét ở bên ngoài. Giải pháp này giúp các em được tiếp cận kiến thức gần với thực tế hơn. 4. Nội dung giới thiệu về các loại nhà máy phát điện thì có thể dành cho HS tự đọc. 5. Nên phóng to Hình SGK hoặc dùng máy chiếu để có thể hướng dẫn tìm hiểu thảo luận. Trong hình này có
