Học sinh nắm được vị trí tương đối của một mặt cầu với mặt phẳng và đường thẳng. Nắm được các tính chất của tiếp tuyến qua 2 định lý. - Các kiến thức liên quan: khoảng cách từ một điểm đến 1 đường thẳng, mặt phẳng. Quỹ tích của một điểm cách 1 điểm cố định một khoảng không đổi cho trước. | Trường THPT Đặng Huy Trứ Tổ Toán - Tin CHƯƠNG IV MAT CẦU VÀ MAT TRÒN XOAY BÀI 2 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA MỘT MẶT CẦU VỚI MẶT PHẲNG VÀ ĐƯỜNG THẲNG Giáo viên biên soạn Lê Hoài Sơn. Lớp dạy 11 1 Tiết 7 ngày 12 03 2005. Tiết 45 PPCT. I. MỤC TIÊU BÀI DẠY về kiến thức - Học sinh nắm được vị trí tương đối của một mặt cầu với mặt phang và đường thẳng. Nắm được các tính chất của tiếp tuyến qua 2 định lý. - Các kiến thức liên quan khoảng cách từ một điểm đến 1 đường thẳng mặt phẳng. Quỹ tích của một điểm cách 1 điểm cố định một khoảng không đổi cho trước. về kỹ năng - Học sinh biết được phương pháp xác định các trường hợp xảy ra giữa 1 mặt cầu với mặt phẳng và đường thẳng tính khoảng cách từ 1 điểm đến 1 mặt phẳng và đường thẳng vẽ hình. YÊU CẦU - Học sinh nắm được điều kiện cần và đủ để 1 mặt cầu cắt không có điểm chung tiếp xúc với mặt phẳng và đường thẳng - Biết cách vận dụng vào các bài toán cơ bản đặc biệt là bài toán tính khoảng cách và tìm quỹ tích. 1 BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Phương pháp Vấn đáp gợi mở vấn đề Dụng cụ - Giáo án soạn trên PowerPoint giáo án soạn trên Word. - Máy vi tính máy chiếu Projector 2. Chuẩn bị của học sinh Chuẩn bị kiến thức liên quan đến bài học. TRÌNH TIẾT DẠY TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng 5 -Ổn định lớp học -Nhắc lại kiến thức cũ Vị trí tương đối của 1 đường thẳng với 1 đường tròn. Ví trí tương đối của 1 điểm đối với 1 mặt cầu. Trình diễn slide 2 -Vị trí tương đối của 1 đường thẳng với 1 đường tròn cắt không cắt tiếp xúc. -Vị trí tương đối của 1 điểm đối với 1 mặt cầu nằm trong nằm trên nằm ngoài. 2 10 - Giới thiệu bài mới - Cho HS quan sát các trạng thái vị trí tương đối của mặt cầu và mặt phang qua hình vẽ trong phần mềm GSP đã được liên kết trong giáo án điện tử và cho học sinh nhận xét. Trình diễn slide 3 4 - Nêu câu hỏi các trường hợp xảy ra. - Đưa ra kết luận của từng trường hợp cụ thể. Trong TH 3 cần nói thêm khi d 0 Tình diễn slide 5 6 7 8 Có 3 trường hợp .
