Giúp học sinh: Về kiến thức: - Nắm lại những kiến thức xét dấu nhị thức bậc nhất, tam thức bậc hai. - Giải và biện luận một số bất phương trình bậc hai, bất phương trình chứa căn thức. - Nắm lại bất đẳng thức côsi cho hai số, ba số không âm. | Tiết 64 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I. MỤC ĐÍCH Giúp học sinh 1. về kiến thức - Nắm lại những kiến thức xét dấu nhị thức bậc nhất tam thức bậc hai. - Giải và biện luận một số bất phương trình bậc hai bất phương trình chứa căn thức. - Nắm lại bất đẳng thức côsi cho hai số ba số không âm. 2. về kĩ năng - Thành thạo trong việc giải và biện luận bất phương trình bậc hai bất phương trình căn thức. 3. về tư duy - Rèn luyện cho học sinh tư duy logic. - Nâng cao khả năng suy luận toán học. 4. về thái độ -Rèn luyện cho học sinh tình cân thận chình xác trong suy luận. II. CHUẨN BỊ -Học sinh cân phải làm bài tập sách giáo khoa trước ở nhà. -Giáo viên giáo án sách giáo khoa phiếu học tập. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC -Phương pháp gợi mở vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Bài cũ Kiểm tra trong các hoạt động. 2. Bài mới HĐ1 Chứng minh bất đẳng thức a2b 2 b2c2 c2a2 abc a b c với mọi a b ce R Hoạt động của học sinh a b 2jãb Va b c 0 a b c 3ựabc a2b2 b2c2 c2a2 3abc3abc a2b2 b2c2 2 b2ac 1 b2 c2 c2a2 2 c2 ab 2 c2a2 a2b2 2 a2bc 3 Cộng 1 2 3 ta được Hoạt động của giáo viên Hỏi -Phát biểu bất đẳng thức Côsy cho 2 số 3 số không âm 2 2 2 2 2 2 -Các số a b b c ca có áp dụng được bất đẳng thức Côsy không Nếu được thì cho kết quả nào a2 b2 b2 c2 c2 a2 abc a b c HĐ2 Giải và biện luận bất phương trình 2x2 m-9 x m2 3m 4 0 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên A -7m2-42m 49 Hỏi m - -7 1 -Tính A A - 0 0 - -Gọi HS lên bảng xét dấu A -Dấu của f x như thế nào khi A 0 A 0 A 0 Biện luận -Gọi HS lên bảng biện luận -Nếu A 0 m 7 thì bất phương m 1 trình nghiệm đúng Vx e R -Nếu A 0 -7 m 1 thì bất phương trình có nghiệm
