Giúp học sinh Về kiến thức: Nhận thức được tầm quan trọng của số gần đúng , ý nghĩa của số gần đúng. Nắm được thế nào là sai số tuyệt đối, thế nào là sai số tương đối, độ chính xác của số gần đúng. Về kĩ năng : Biết tính các sai số, biết cách quy tròn. Về thái độ : Cẩn thận, toán học gắn liền với thực tiễn. | Tiết 10 SỐ GẦN ĐÚNG VÀ SAI SỐ I. Mục tiêu Giúp học sinh về kiến thức Nhận thức được tầm quan trọng của số gần đúng ý nghĩa của số gần đúng. Nắm được thế nào là sai số tuyệt đối thế nào là sai số tương đối độ chính xác của số gần đúng. về kĩ năng Biết tính các sai số biết cách quy tròn. về thái độ Cẩn thận toán học gắn liền với thực tiễn. II. Chuẩn bi Hs Nghiên cứu bài trước soạn các hoạt động bảng phụ để làm nhóm Gv Đèn chiếu bảng phụ thước dây. III. Phương pháp Thực tiễn gợi mở phát vấn giải quyết vấn đề và đan xen hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định 2. Bài mới Gọi học sinh lên đo chiều dài cái bảng có thước dây 5mét Sau khi đo gọi học sinh đọc kết các kết quả đó là giá trị gần đúng của chiều dài cái bảng. Dovậy tiết này chúng ta nghiên cứu số gần đúng và sai số HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1 Các em quan sát tranh trong sách có nhận xét gì về kết quả trên. Gv đọc hình 1 hay gọi hs đọc phần 1 Có nhận xét gì về các số liệu nói trên Hoạt động 2 Trong quá trình tính toán và đo Kết quả 2 Hs đo chiều dài cái bàn trên là các giá trị gần đúng với chiều dài của chiếc bàn. Hs tập trung lắng nghe. Các số liệu nói trên là những số gần đúng. I. Số gần đúng II. Sai số tuyệt đối và sai số tương đối số tuyệt đối a giá trị đúng a giá trị gần đúng Tô Toán - Trường THPT Thừa Lưu đạc thường khi ta được kết quả gần đúng. Sự chênh lệch giữa số gần đúng và số đúng dẫn đến khái niệm sai số. Trong sai số ta có sai số tuyệt dối và sai số tương đối. Gọi hs đọc sai số tuyệt đối. Trên thực tế nhiều khi ta không biết a nên không thể tính được chính xác A a mà ta có thể đánh giá A a không vượt quá một số dương d nào đó. Vd1 a 2 giả sử giá trị gần đúng a 1 41. Tìm A a Gv treo bảng phụ và kết luận Aa a - a P2 - 1 41 0 01 Điều đó có kết luận gì Nếu A a d thì có nhận xét gì a với a Ta quy ước a a d Số d như thế nào để độ lệch của a và a càng ít Khi đó ta gọi số d là độ chính xác của số gần đúng. Cho Hs trả lời H2 trong Sgk trang 25. .
