Quyết định số 04/2005/QĐ-BGDĐT về việc Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Số 04 2005 QĐ-BGDĐT Hà Nội ngày 16 tháng 02ăm 2005 QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị đính số 86 2002 NĐ-CP ngày 05-11-2002 của Chính phủ quy đính chức năng nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ cơ quan ngang Bộ Căn cứ Nghị định số 85 2003 NĐ-CP ngày 18-7-2003 của Chính phủ quy định chức năng nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo Căn cứ Điều lệ trường trung học ban hành kèm theo Quyết định số 23 2000 QĐ BGD ĐT ngày 11-7-2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Theo đề nghị của ông Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế đánh giá xếp loại học sinh trung học cơ sở . Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày kể từ ngày đăng Công báo. Điều 3. Các ông bà Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh thành phố trực thuộc Trung ương Chánh văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. KT. BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞnG Nguyễn Văn Vọng QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Ban hành kèm theo Quyết định số 04 2005 QĐ-BGD ĐT ngày 16-02-2005 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Chương 1 NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh. Quy chế này quy định tiêu chuẩn đánh giá xếp loại học sinh trung học cơ sở về hạnh kiểm và học lực sau đây gọi chung là đánh giá xếp loại sử dụng kết quả đánh giá xếp loại trách nhiệm của các cấp quản lý giáo dục của giáo viên và học sinh trong thực hiện đánh giá xếp loại. Học sinh khuyết tật học ở các trường trung học cơ sở các trường chuyên biệt cũng thực hiện theo Quy chế này và hướng dẫn riêng của Bộ Giáo dục và Đào tạo với từng đối tượng. Điều 2. Nguyên tắc đánh giá xếp loại. 1. Thực hiện đánh giá toàn diện đối với .
