Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Một số giải pháp khuyến khích giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số giải pháp khuyến khích giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy
Mộng Hương
62
3
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Hãy cùng phân tích những thực trạng của công tác giảng dạy đại học hiện nay để từ đó xây dựng các sở cứ khoa học nhằm đưa ra các giải pháp triển khai để giúp giảng viên làm tốt công việc giảng dạy của mình, trong đó có việc đổi mới PPGD. Những nguyên nhân hạn chế đổi mới phương pháp giảng dạy đại học hiện nay Chưa có chính sách khuyến khích học tập nâng cao trình độ chuyên môn: Muốn có giảng viên dạy giỏi, trước hết giảng viên đó phải là người có trình độ chuyên. | Một số giải pháp khuyến khích giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy Hãy cùng phân tích những thực trạng của công tác giảng dạy đại học hiện nay để từ đó xây dựng các sở cứ khoa học nhằm đưa ra các giải pháp triển khai để giúp giảng viên làm tốt công việc giảng dạy của mình trong đó có việc đổi mới PPGD. Những nguyên nhân hạn chế đổi mới phương pháp giảng dạy đại học hiện nay Chưa có chính sách khuyến khích học tập nâng cao trình độ chuyên môn Muốn có giảng viên dạy giỏi trước hết giảng viên đó phải là người có trình độ chuyên môn cao chỉ khi nắm vững chuyên môn lúc đó giảng viên mới tiếp cận được các phương pháp giảng dạy môt cách khoa học và tự tin đứng trước bục giảng. Nhiều trường đại học của ta vẫn chưa quan tâm đúng mức đến việc nâng cao trình độ chuyên môn cho giảng viên còn hiện tượng cơm chấm cơm đại học dạy đại học . Không ít giảng viên sau khi cố gắng lấy được tấm bằng Tiến sĩ Phó giáo sư đã tự kết thúc con đường học tập nghiên cứu của mình. Vì họ còn phải mưu sinh. Không có chính sách chế độ khuyến khích giảng viên nâng cao nghiệp vụ sư phạm Hầu hết các giảng viên đại học có bằng Tiến sĩ tâm huyết với nghề đều có nguyện vọng phấn đấu đạt được các danh hiệu cao quí như giáo sư phó giáo sư GS PGS . . . nhưng các tiêu chí trở thành GS PGS trong quyết định 174 2008 không hề tính đến chất lượng giảng dạy không khuyến khích các giảng viên áp dụng đổi mới PPGD một số tiêu chí không sát với công việc và đặc thù của nhà giáo. Suy cho cùng chức danh Giáo sư hay Phó giáo sư do Nhà nước phong tặng phải là cái đích cho giảng viên phấn đấu nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bậc đại học. Vì vậy sẽ là sai lầm lớn nếu chỉ đề cao các giáo sư phải có nhiều bài báo khoa học đăng trên các Tạp chí khoa học quốc tế nhưng khi lên lớp lại đọc-chép nhồi nhét kiến thức cho sinh viên. Những giảng viên đầu tư cho nghiên cứu khoa học giáo dục đổi mới PPGD không được hưởng quyền lợi nào có giá trị. GS PGS là chức danh của nhà giáo nhưng trong các hội đồng xét công nhận chức danh GS
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn: Thực trạng và một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước trong giai đoạn hiện nay
Luận văn "Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước"
Luận văn: Các giải pháp đẩy mạnh và khuyến khích sản xuất và xuất khẩu một số sản phẩm cây công nghiệp chủ yêu của Việt Nam
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Một số giải pháp khuyến khích động viên nhân viên tại chi nhánh Công ty TNHH MTV Lương thực Tp.HCM – Foodcomart Sài Gòn
Khóa luận tốt nghiệp: Một số giải pháp động viên khuyến khích nhân viên tại Công ty cổ phần thương mại dịch vụ sản xuất Việt Thương
Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp: Đánh giá thực trạng kinh tế trang trại và khuyến nghị một số giải pháp nhằm khuyến khích phát triển kinh tế trang trại ở xã Thịnh Hung huyện Yên Bình tỉnh Yên Bái
Luận văn tốt nghiệp "Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước"
Thông tư hướng dẫn chế độ thu phí, lệ phí theo Quyết định 53/1999/QĐ-TTg ngày 26/3/1999 của Thủ tướng Chính phủ về một số biện pháp khuyến khích đầu tư trực tiếp nước ngoài
Luận văn về: 'Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước'
Đề tài: Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.