Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Giáo dục từ xa với việc đào tạo nguồn nhân lực
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo dục từ xa với việc đào tạo nguồn nhân lực
Diễm Lệ
78
10
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Để phát triển giáo dục từ xa cần có chính sách và cơ chế phù hợp; dỡ bỏ các rào cản đối với các hoạt động của thị trường lao động; thực hiện công bằng trong giáo dục; khuyến khích cạnh tranh lành mạnh trong giáo dục; chuẩn hoá các điều kiện đảm bảo chất lượng; phát triển hệ thống học liệu phù hợp với nội dung, chương trình đào tạo mới. | Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 8(105) - 2016 Giáo dục từ xa với việc đào tạo nguồn nhân lực Nguyễn Văn Hòa* Nguyễn Minh Hưng** Tóm tắt: Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng mở là yêu cầu khách quan của sự nghiệp giáo dục ở nước ta hiện nay. Giáo dục từ xa là một trong ba phương thức đào tạo cấu thành nên hệ thống giáo dục mở và có vai trò quan trọng trong việc xây dựng xã hội học tập và đào tạo nguồn nhân lực. Giáo dục từ xa góp phần tích cực xây dựng xã hội học tập và đào tạo nguồn nhân lực; góp phần thực hiện công bằng trong giáo dục; làm cho học đi đôi với hành; phù hợp với năng lực thực tế của người học, nhu cầu thực tế của xã hội; tạo cho người lao động tiếp nhận tri thức thuận lợi hơn; phù hợp với yêu cầu của kinh tế tri thức trong điều kiện toàn cầu hóa. Để phát triển giáo dục từ xa cần có chính sách và cơ chế phù hợp; dỡ bỏ các rào cản đối với các hoạt động của thị trường lao động; thực hiện công bằng trong giáo dục; khuyến khích cạnh tranh lành mạnh trong giáo dục; chuẩn hoá các điều kiện đảm bảo chất lượng; phát triển hệ thống học liệu phù hợp với nội dung, chương trình đào tạo mới. Từ khóa: Giáo dục từ xa; xã hội học tập; đào tạo nguồn nhân lực. 1. Mở đầu Trong thời đại của kinh tế tri thức, hầu hết các quốc gia đều ưu tiên cho giáo dục và chủ trương xây dựng một xã hội học tập với nền giáo dục mở nhằm phát triển nguồn nhân lực. Việt Nam đang đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI viết: “Đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; mở rộng các phương thức đào tạo từ xa” [3, tr.132]. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI xác định: “Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt; có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập” [4, tr.122]. Báo cáo của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về các văn kiện tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng do 76 đồng chí Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng trình bày ngày .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội: Tư tưởng về đạo đức người cầm quyền của Nho giáo với việc xây dựng đạo đức cán bộ lãnh đạo ở Đà Nẵng hiện nay
Giáo dục từ xa với việc đào tạo nguồn nhân lực
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Tư tưởng về đạo đức người cầm quyền của Nho giáo với việc xây dựng đạo đức cán bộ lãnh đạo ở Đà Nẵng hiện nay
Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với việc giáo dục đạo đức lối sống cho sinh viên trong thời đại 4.0
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Khoa học Xã hội và Nhân văn: Tư tưởng Nho giáo về đạo đức người quân tử với việc giáo dục đạo đức cho thanh niên Việt Nam hiện nay
Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Tính thiện trong tư tưởng của Mạnh Tử với việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Xã hội và Nhân văn: Quan niệm “Lễ” của Khổng Tử với việc giáo dục đạo đức cho học sinh THPT tỉnh Bình Định hiện nay”
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Tính thiện trong tư tưởng của Mạnh Tử với việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Quan niệm “Lễ” của Khổng Tử với việc giáo dục đạo đức cho học sinh THPT tỉnh Bình Định hiện nay
Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Tư tưởng về đạo làm người của Khổng tử với việc giáo dục thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.