Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Kinh Doanh Marketing
PR - Truyền thông
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (4/e): Chapter 8 - Joann Keyton
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (4/e): Chapter 8 - Joann Keyton
Diễm Phúc
83
16
pptx
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Chapter 8 - Surveys and questionnaires. After reading this chapter, you should be able to: Design a survey or questionnaire to answer a research question or test a hypothesis; select the survey format (self-report, faceto-face, phone, or online) that will best serve the purpose of the survey; select existing or develop appropriate questionnaire items and response sets;. | Surveys and questionnaires Chapter 8 Most commonly used quantitative method Used for obtaining information about what people do, and respondents’ attitudes or characteristics In experimental, quasi-experimental, and descriptive research designs What is a survey? System for collecting comparable information across many people Self-report Face-to-face Phone Online Mail Comparing survey types What is best method for reaching your population? What is the best way to collect data about your topic? Will type of survey influence your response rate? Designing a survey Develop the research design Evaluate existing questionnaires/surveys Recommended over creating your own Has undergone extensive testing and revision Minor changes are okay Substantial changes will require that you pretest or pilot test the questionnaire Writing your own questionnaire Start with literature review Designing survey items Straightforward One complete thought written in sentence or question format Respondent should . | Surveys and questionnaires Chapter 8 Most commonly used quantitative method Used for obtaining information about what people do, and respondents’ attitudes or characteristics In experimental, quasi-experimental, and descriptive research designs What is a survey? System for collecting comparable information across many people Self-report Face-to-face Phone Online Mail Comparing survey types What is best method for reaching your population? What is the best way to collect data about your topic? Will type of survey influence your response rate? Designing a survey Develop the research design Evaluate existing questionnaires/surveys Recommended over creating your own Has undergone extensive testing and revision Minor changes are okay Substantial changes will require that you pretest or pilot test the questionnaire Writing your own questionnaire Start with literature review Designing survey items Straightforward One complete thought written in sentence or question format Respondent should know how to answer Avoid abbreviations and slang expressions Shorter is better than longer What is a good survey item? Is the item straightforward? Does the item contain a complete thought? Does participant have choice in how to answer? Will the participant know how to answer? Will participants understand the terminology or abbreviations? Will participants understand the purpose of the item? Will participants have the information requested? Is the item written in such a way that participants will be willing to respond? Is the item too long? Closed questions Respondents given a question or statement and given a set of responses to select from All responses must be known in advance Creates easily comparable responses Use a recall cue or stimulus statement to draw participants’ attention to issue, topic, or timeframe Response sets for closed questions Nominal or categorical responses Exhaustive Mutually exclusive Equivalent Likert-type scales 5- or 7-point scale Includes middle or neutral
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (2/e): Chapter 9 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (2/e): Chapter 17 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers: Chapter 14 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (4/e): Chapter 13 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (2/e): Chapter 2 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (2/e): Chapter 3 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (2/e): Chapter 5 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers (2/e): Chapter 14 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers: Chapter 3 - Joann Keyton
Lecture Communication research: Asking questions, finding answers: Chapter 5 - Joann Keyton
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.