Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Xã hội học
Training students ability to detect, practice algorithms and quasi-logarithmic rules in the process of dominating mathematical knowledge
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Training students ability to detect, practice algorithms and quasi-logarithmic rules in the process of dominating mathematical knowledge
Tùng Anh
113
9
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
The main purpose of this paper is to identify mainstream views to develop students thinking ability. For each view, we provide a process of researching, discovering, setting up and implementing algorithmic rules, quasi-algorithmic rules by giving out examples. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2011 Vol. 56 N . 1 pp. 77-85 TRAINING STUDENTS ABILITY TO DETECT PRACTICE ALGORITHMIC AND QUASI-ALGORITHMIC RULES IN THE PROCESS OF DOMINATING MATHEMATICAL KNOWLEDGE Nguyen Huu Hau Dong Son 2 High school - Thanh Hoa Tran Trung Tinh Hanoi National University of Education E-mail tinhtckh@gmail.com Abstract. The main purpose of this paper is to identify mainstream views to develop students thinking ability. For each view we provide a process of researching discovering setting up and implementing algorithmic rules quasi-algorithmic rules by giving out examples. Keywords Algorithmic rules quasi-algorithm rules. 1. Introduction In mathematics there are many types of problems that could be solved by algorithmic rules and quasi-algorithmic rules. Researching investigating new algo- rithmic rules quasi-algorithmic rules to solve a specific problem class of problems could contribute in developing intellectual manipulations for students. In fact these activities have not been properly appraoched. The teachers are not very proficient in exploiting situations teaching contents in order to develop students ability to think about algorithms. 2. Content 2.1. Activities of algorithmic thinking Methods of algorithmic thinking is embodied in the following activities T1 Perform operations in a determined sequence that is appropriate with an algorithm T2 Separate an activity into sub-activities that are performed in a determined sequence T3 Generaliy a process occurs on some individual objects into a process wich occurs on a class of objects T4 Precisely describe a process of conducting an activity T5 Discover an optimal algorithm to solve a task 2 383 . 77 Nguyen Huu Hau and Tran Trung Tinh T1 activity demonstrates the capacity of performing an algorithm. From T2 to T5 activities demonstrate the capacity of building an algorithm. All 5 activities above are considered activities of algorithmic thinking. We found that in oder to develop algorithmic thinking .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Effects of question generation training on first year english major students' reading comprehension and question quality at college of education Thai Nguyen university
Summary of doctoral thesis of science education: Training skills of curiculum develop base on school for students in preschool education major with a bachelor's degree in pedagogy
Developing the homeroom competence for students in secondary and high school teacher training
Portfolio, self-assessment and training reflexivity tool for students of French Department (HCMC University of Education) in French literature
Mental health first aid training for Australian medical and nursing students: An evaluation study
Summary of Doctor of Education thesis: Training the reading comprehension skills of legend genre for students in grade 6
Fostering scientific research capacity of students training to become lecturers in the academies and military officer colleges in the current period
Suggestions for training reasoning skills in social discourse essays for high school students
Using block curricula: A new approach to improve HIV and aids pre-service training in Hai Phong – Viet Nam
Identifying inadequacies in training fine arts students in education universities
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.