Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Dạy từ đồng âm cho sinh viên nước ngoài tại trường Đại học Hải Phòng
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy từ đồng âm cho sinh viên nước ngoài tại trường Đại học Hải Phòng
Thiên Ân
414
6
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Yêu cầu chuẩn đầu ra trình độ bậc 4 (B2) theo khung chương trình 6 bậc tiếng Việt cho sinh viên Lào đang áp dụng ở trường Đại học Hải Phòng là phải sử dụng được những từ ngữ, những cấu trúc câu khó, phức tạp để viết thư, viết các bài luận theo chủ đề. Bài báo đề xuất một hướng dạy sinh viên nước ngoài nói chung, sinh viên Lào nói riêng nhận diện, phân biệt từ đồng âm tiếng Việt. | D T NG ÂM CHO SINH VI N N C NGOÀI T I TR NG I H C H I PHÒNG H Th Kim nh Khoa g n à Khoa h c x h i Email anhhtk@dhhhp edu n Ngà nh n bài 21 10 2021 Ngà PB ánh giá 10 11 2021 Ngà du t ng 12 11 2021 TÓM T T Y u c u chu n u ra tr nh b c 4 B2 theo khung ch ng tr nh 6 b c ti ng Vi t cho sinh vi n Lào ang áp d ng tr ng i h c H i Phòng là ph i s d ng c nh ng t ng nh ng c u trúc c u khó ph c t p vi t th vi t các bài lu n theo ch . Bài báo xu t m t h ng d y sinh vi n n c ngoài nói chung sinh vi n Lào nói ri ng nh n di n ph n bi t t ng m ti ng Vi t. T khóa d y t ng m nh n di n t ng m ph n bi t t ng m t ng m. TEACHING HOMON MS TO FOREIGN STUDENTS AT HAI PHONG UNIVERSIT ABSTRACT For Laos students at Haiphong University the level of B2 in the six-level Vietnamese Language Pro ciency Scale is required as their Vietnamese outcome standard. This article proposes a teaching approach to help foreign students including Laos ones recogni e and distinguish Vietnamese homophones. Keywords homonyms homonym recognition homonym discrimination homonym teaching 1. TV N 2. L CH S NGHIÊN C U Ti ng Vi t là ng n ng kh ng bi n i L ch s v n nghi n c u v t ng h nh thái t và h nh v trong ti ng Vi t m v i t cách là m t ph m tr t v ng th ng tr ng v i m ti t. Vi c thu th p trong ti ng Vi t t tr c n nay có r t s p x p x lí các t ng m trong t nhi u ch ng h n m t s c ng tr nh sau i n b chi ph i b i hai c i m tr n c a H u Ch u 1986 Các b nh di n c a t và t ti ng Vi t Nxb KHXH Hà N i H u ti ng Vi t. T ng m là nh ng n v Ch u 2004 T v ng ng ngh a ti ng Vi t có chung bi u v t nh ng thu c v nh ng Nxb i h c Qu c gia Hà N i H u t lo i khác nhau kh ng có s ph n bi t Ch u 1979 Cách x l các hi n t ng v h nh thái h c nh ng có nh ng c trung gian trong ng n ng Ng n ng s tr ng cú pháp khác nhau có nh ng quan 1 H u Ch u 1982 Ng ngh a h c h h m i trong nh ng tr ng h p khác th ng và ng ngh a h c ho t ng Ng n nhau khi làm ch ng v ng b ng ng s 1 Tr ng V n Ch nh 1997 Gi i b i v y chúng là hai t ri ng bi t và ch thích các t g
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một hướng dạy từ đồng âm cho sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Hải Phòng
Dạy từ đồng âm cho sinh viên nước ngoài tại trường Đại học Hải Phòng
SKKN: Một số biện pháp dạy từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa
Phương pháp dạy học ngôn ngữ sử dụng tình huống (Bài hiện tượng từ đồng âm Tiếng Việt)
Bài nghiên cứu lỗi phát âm về Âm mũi hóa và Âm chảy hóa của sinh viên năm thứ tư ngành Hàn Quốc, trường Đại học Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh
Giáo trình Phương pháp dạy học âm nhạc (Dùng cho ngành GD Mầm non hệ từ xa): Phần 1
Giáo trình Phương pháp dạy học âm nhạc (Dùng cho ngành GD Mầm non hệ từ xa): Phần 2
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học đàn piano cho học sinh tại Câu lạc bộ piano Trường Tiểu học Trung Tự, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội
Nâng cao tính hiệu quả trong xây dựng và chọn lọc hệ thống bài tập phục vụ dạy học phát âm tiếng Pháp
SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.