Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 - 7 tuổi qua hoạt động vẽ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 - 7 tuổi qua hoạt động vẽ
Mai Quyên
81
9
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Việc nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 – 7 tuổi là vô cùng cần thiết để cung cấp cơ sở khoa học cho việc đề ra các biện pháp giáo dục nhằm phát huy tính sáng tạo của trẻ ngay từ những năm tháng đầu đời. “Nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 - 7 tuổi qua hoạt động vẽ” được lựa chọn nhằm đáp ứng những nhu cầu cả về lí luận và thực tiễn dạy học cho trẻ khiếm thính ở trường mầm non hiện nay, góp phần phát triển tính sáng tạo cho trẻ khiếm thính 4 – 7 tuổi. | KỈ YẾU HỘI NGHỊ SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2013-2014 NGHIÊN CỨU TÍNH SÁNG TẠO CỦA TRẺ KHIẾM THÍNH 4 - 7 TUỔI QUA HOẠT ĐỘNG VẼ Võ Thị Thủy Trúc Lớp K60A Khoa Giáo dục Đặc biệt GVHD TS. Trần Thị Minh Thành Tóm tắt Các nhà khoa học đã khẳng định bất cứ ai cũng đều tiềm ẩn một khả năng sáng tạo kể cả ở trẻ khuyết tật. Trẻ khiếm thính TKT là những trẻ có sự suy giảm hoặc mất sức nghe dẫn tới việc tiếp nhận thông tin bằng thính giác gặp khó khăn. Tuy nhiên trẻ có khả năng tri giác thị giác rất tốt. Nghiên cứu tính sáng tạo của TKT 4-7 tuổi qua trắc nghiệm sáng tạo vẽ hình TSD-Z cho thấy trẻ đạt được mức độ sáng tạo từ trung bình trở lên. Trong đó có 46 TKT 4 7 tuổi đạt được mức độ trung bình C 36 trẻ đạt ở mức độ trên trung bình D 12 trẻ đạt ở mức độ khá E và có 6 trẻ ở mức độ cao F . Không có trẻ nào ở mức độ kém và dưới trung bình cũng như không có trẻ nào ở mức xuất sắc. Trong khi giới tính có ít sự liên hệ với mức độ sáng tạo ở TKT 4-7 tuổi còn độ tuổi và môi trường học tập có ảnh hưởng tới mức độ sáng tạo của trẻ. Từ khóa trẻ khiếm thính tính sáng tạo TSD-Z. I. MỞ ĐẦU Hoạt động sáng tạo của con ngƣời là động lực phát triển của xã hội loài ngƣời. TKT do bị phá hủy sức nghe nhƣng trẻ chỉ khó khăn về nghe nói nhƣng các giác quan khác của trẻ vẫn phát triển bình thƣờng thậm chí giác quan thị giác của trẻ còn phát triển tích cực hơn trẻ bình thƣờng. Các nghiên cứu đã chứng minh mặc dù cảm giác nghe của TKT bị khiếm khuyết nhƣng khả năng về tri giác thị giác lại khá tinh nhạy và đƣợc trẻ tận dụng một cách triệt để. Vì vậy TKT thƣờng có năng khiếu về tạo hình hoặc múa. Trên thế giới tính sáng tạo TST và phát triển tính sáng tạo cho trẻ khuyết tât nói chung và trẻ khiếm thính TKT nói riêng đã đƣợc quan tâm từ những thập niên 70 của thế kỉ XX. Một số tác giả nƣớc ngoài đã nghiên cứu biện pháp dạy học phát huy TST của TKT nhƣ Kohl 1966 Kaltosournis 1969 KaCacsg 1990 Cluadine Sherrill s 1980 và Laughton Joan 1988 . Ở Việt Nam một số nhà tâm lí giáo dục đã quan tâm
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tính sáng tạo của tổ chức: Quan niệm và những nghiên cứu thực tiễn - GS.TS. Phạm Thành Nghị
Tiểu luận: Ứng dụng các nguyên tắc sáng tạo trong quá trình phát triển của chuột máy tính
Tiểu luận: Phân tích các nguyên tắc sáng tạo trong tin học và liên hệ lịch sử phát triển của chuột máy tính
Tiểu luận: Phân tích ứng dụng của các nguyên tắc sáng tạo trong sản phẩm máy vi tính
Tính sáng tạo trong hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở
Tiểu luận: Các nguyên tắc sáng tạo áp dụng trong tin học: lịch sử phát triển của màn hình máy tính
Đồ án môn học: Các nguyên tắc sáng tạo và áp dụng trong quá trình phát triển của máy tính di động
Design Creativity 2010 part 34
Design Creativity 2010 part 1
Design Creativity 2010 part 2
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.