Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Ngữ pháp tiếng Anh
English file upper intermediate teacher's book part 18
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
English file upper intermediate teacher's book part 18
Đăng Quang
101
7
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Give out the copies. Tell SS they have five minutes in pairs to decide what the missing words are for each question. They must NOT write th^ missing words in. | Now get SS to test each other. A with sheet says a letter of the alphabet and the gapped sentence definition B with sheet face down has to remember the word. After a couple of minutes they swap roles. 48 You re the judge A discussion activity to give SS more practice with the vocabulary of crime. Copy one sheet per student. LANGUAGE I think he should be given a life sentence because his crime is very serious . Give out the copies. Explain to SS that they have five situations and for each one they must decide on the punishment. Give them five minutes to read the situations and make their choices. Emphasize that if they choose a fine they must also decide how much in local currency and if they choose a prison sentence they should specify how long. In small groups of three or four SS debate the best punishment for each situation giving their reasons. They should try to agree between them on one sentence . Monitor and correct any misuse of the crime vocabulary they have just studied. Get feedback to see what sentences SS proposed for each situation. 49 Guess the sentence A pairwork activity to revise reported speech. Copy one sheet per pair and cut into A and B. LANGUAGE I apologized to Ros for losing the book . We regretted staying in that hotel. In pairs SS sit face to face. Give out the copies to A and B. Demonstrate first by writing on the board. The teacher suggested _ after class. Write the complete sentence in big letters The teacher suggested having a coffee after class on a piece of paper but don t show it to the class. Tell the class they have to guess the missing words. Elicit possible completions from SS until someone says having a coffee and then show them the piece of paper so they can see they ve said exactly what you had written down. Explain that half of their sentences have gaps and their partner has the complete sentence. In turns they must read their sentences to each other completing the gap in a logical way until they say the exact sentence that
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
New english file upper intermediate student's book part 1
New english file upper intermediate student's book part 2
New english file upper intermediate student's book part 3
New english file upper intermediate student's book part 4
New english file upper intermediate student's book part 5
New english file upper intermediate student's book part 6
New english file upper intermediate student's book part 7
New english file upper intermediate student's book part 8
New english file upper intermediate student's book part 9
New english file upper intermediate student's book part 10
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.