Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Tiểu học
Dạy văn ở tiểu học - Phần 12
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy văn ở tiểu học - Phần 12
Khánh Giao
59
15
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Họ đều là những người mang những phẩm chất lí tưởng theo quan niệm của người lao động xưa: cần cù, chân thật, nhân hậu. Càng qua thử thách, phẩm chất của họ càng ngời sáng. Vì vậy, hành vi và nhân cách của họ có sức hấp dẫn đặc biệt với trẻ em, trở thành mẫu mực cho trẻ học tập. Trái ngược với những con người lí tưởng đó là kẻ ác, những con người luôn áp chế người khác, lừa lọc, tham lam. Trong xung đột với nhân vật chính diện, các nhân vật phản diện. | con người nhỏ bé không có địa vị xã hội và tiềm lực kinh tế. Họ đều là những người mang những phẩm chất lí tưởng theo quan niệm của người lao động xưa cần cù chân thật nhân hậu. Càng qua thử thách phẩm chất của họ càng ngời sáng. Vì vậy hành vi và nhân cách của họ có sức hấp dẫn đặc biệt với trẻ em trở thành mẫu mực cho trẻ học tập. Trái ngược với những con người lí tưởng đó là kẻ ác những con người luôn áp chế người khác lừa lọc tham lam. Trong xung đột với nhân vật chính diện các nhân vật phản diện này đều thất bại dưới hình thức này hay hình thức khác giữ chức năng là những phản ví dụ nhằm hoàn thiện đầy đủ ý nghĩa các bài học giáo dục đạo đức của cổ tích. Vì vậy song hành với cô Tấm luôn là cô Cám có Thạch Sanh thì phải có Lí Thông có người anh tham lam xảo quyệt thì phải có người em thật thà có cô chị độc ác thì phải có cô em nhân hậu có ác quỷ thì phải có người anh hùng.Những xung đột xã hội được thể hiện trong cổ tích suy cho cùng là những xung đột được gói gọn trong phạm trù đạo đức với những mặt đối lập thiện - ác tốt - xấu trung thực - gian xảo chăm chỉ - lười biếng độ lượng - hẹp hòi. .Những biểu hiện tính cách ấy được miêu tả đầy ấn tượng và nhất quán qua các nhân vật chức năng các nhân vật này có những tính cách được ấn định từ trước không thay đổi theo hoàn cảnh khắc sâu trong tâm trí trẻ em một hình ảnh nào đó từ đó cung cấp cho trẻ một bài học đạo đức nào đó. Đặc trưng thứ hai - Truyện cổ tích phản ánh thực tại một cách độc đáo. Nếu thần thoại và truyền thuyết chú ý đến những đề tài cao cả thuộc vấn đề tồn vong của một dân tộc thì truyện cổ tích lại quan tâm tới những quan hệ của con người trong sinh hoạt đời thường. Tuy vậy khác với hiện thực ngoài đời các yếu tố thực tế trong cổ tích luôn đan xen với yếu tố kì ảo tạo ra một vườn cổ tích rất độc đáo. Những gì phi lí không thể tồn tại ngoài đời thì đều được chấp nhận dễ dàng trong cổ tích. Cũng từ đó nó rọi chiếu 167 một thứ ánh sáng đặc biệt vào cuộc đời tối tăm đầy khổ đau của con người thôi thúc
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một nghiên cứu Didactic về dạy và học phân số ở bậc tiểu học Lào
Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Dạy học tập làm văn ở tiểu học năm 2018-2019 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp dạy học tập làm văn và kể chuyện ở tiểu học năm 2022-2023 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học - ĐH Phạm Văn Đồng (Học phần 1)
Tài liệu hướng dẫn phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học: Phần 1
Ebook Tiếng Việt – Văn học và phương pháp dạy học tiếng Việt ở Tiểu học: Học phần Văn học – Cao Đức Tiến (chủ biên)
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp dạy học Tập làm văn ở Tiểu học năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
Dạy học tiếng Việt ở tiểu học tập 2: Phần 2
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học (Học phần 2)- ĐH Phạm Văn Đồng
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng dạy phân hoá vào dạy học môn toán lớp 4 ở trường Tiểu học nước CHDCND Lào
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.