Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG GIỢ DẠY MỌN GDCS LỚP 6,7
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG GIỢ DẠY MỌN GDCS LỚP 6,7
Thanh Thảo
187
11
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Ở bất kì một quốc gia nào, những đổi mới về giáo dục nói chung, giáo dục phổ thông nói riêng cũng đều bắt đầu từ việc xem xét, điều chỉnh về mục tiêu giáo dục với mong muốn là các nhà trường đào tạo cho đất nước những con người mới có đủ phẩm chất, trình độ, năng lực thực hiện tốt các nghĩa vụ của người công dân trong từng giai đoạn xây dựng và phát triển đất nước. . | MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG GIỢ DẠY MỌN GDCS LỚP 6 7 A. PHẦN MƠ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ ở bất kì một quốc gia nào những đổi mới về giáo dục nói chung giáo dục phổ thông nói riêng cũng đều bắt đầu từ việc xem xét điều chỉnh về mục tiêu giáo dục với mong muốn là các nhà trường đào tạo cho đất nước những con người mới có đủ phẩm chất trình độ năng lực thực hiện tốt các nghĩa vụ của người công dân trong từng giai đoạn xây dựng và phát triển đất nước. Ơ nước ta việc thực hiện đổi mới giáo dục pho thông nói chung đổi mới chương trình nội dung và phương pháp giảng dạy môn giáo dục công dân GDCD ở cấp trung học cơ sở THCS nói riêng cũng không ngoài mục đích đó đòi hỏi các cấp quản lí giáo dục va mỗi giáo viên phải no lực thực hiện. Nhưng vấn đe đặt ra là cách tổ chức thực hiện các yêu cầu đổi mới đo như the nào đe vừa co tính kha thi vừa đảm bảo tính đúng đắn của một chu trương trong điều kiện có được của mỗi nha trường mỗi địa phương va kết qua thu được đạt như mong muốn - nhất la đối với giáo viên lực lượng co vai trò quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo trong các nha trường thì phải đổi mới cách dạy cách to chức học tập cho học sinh của mình như the nào đe đạt được những yêu cầu va mục tiêu của đổi mới đặt ra Xuất phát từ quan điểm và những yêu cầu như vậy của việc đổi mới phương pháp giảng dạy ơ các môn học nói chung môn GDCD ơ cấp THCS nói riêng thì bất cư người giáo viên nào cũng đều có thể sử dụng những phương pháp dạy học phu hợp với đặc thu của mỗi bo môn như trực quan đàm thoại nêu vấn đề giảng thuyết thảo luận nhóm tổ chức ngoại khóa thực hành. để chuyển tải đến các đối tượng học sinh những nội dung cơ bản của từng bài học trong sách giáo khoa SGK . Tuy nhiên việc chuyển tải đo co gây cho các đối tượng học sinh co được những hứng thu học tập cần thiết hây không thì đây mới la vấn đe vo cùng quan trọng trong tiến trình thực hiện giờ dạy của mình vì theo lí luận dạy đã khẳng định - Hứng thú là nguồn lực vô tận của mọi cảm nhận của con .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một số biện pháp tạo hứng thú góp phần nâng cao kết quả học tập phần Hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp sử dụng một số trò chơi học tập để tạo hứng thú cho học sinh trong môn Toán lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp tạo hứng thú học môn Âm nhạc cho học sinh Lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập môn khoa học lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 học môn Khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn Hình học 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp thí nghiệm giúp trẻ hứng thú hơn trong khám phá khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 5 khi học môn Lịch sử
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3-4 tuổi tham gia hoạt động âm nhạc
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.