Viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn vị khác nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài - 2 HS lên bảng làm bài. tập. - GV nhận xét và cho điểm HS. | Tiết 45 LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về Viết các số đo độ dài khối lượng diện tích dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn vị khác nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài - 2 HS lên bảng làm bài. tập. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI . Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài. - HS lắng nghe. . Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi - Bài tập yêu cầu chúng ta viết các số Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì đo độ dài dưới dạng số thập phân có đơn vị là mét. - GV yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. TO a 3m 6dm 3 m 3 6m 4 TO b 4dm m 0 4m 5 TOO c 34m 5cm 34 m 34 05m d 345cm 300cm 45cm 3m 45 45cm 100 3 cm 3 45m - 1 HS chữa bài của bạn nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. - HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình. Bài 2 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu 1000 - HS đọc thầm đề bài trong SGK sau cách làm bài. 1 đó nêu cách làm. 100 - GV yêu cầu HS làm bài - GV gọi HS chữa bài của bạn trên - 1 HS chữa bài của bạn. 1 1000 bảng lớp sau đó nhận xét và cho - HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra điểm HS. bài lẫn nhau Bài 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm 1 - HS cả lớp làm bài vào vở bài-ựip bài. sau đó 1 HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài HS cả lớp theo dõi và nhận xét. 4 10 a 42dm 4cm 42 dm 42 4dm 9 10 b 56cm 9mm 56 cm 56 9mm c 26m 2cm 26 m 26 02m - GV nhận xét và cho điểm HS.
