HS nắm vững thể thơ năm chữ. 2. KĨ NĂNG: Kích thích tính sáng tạo nghệ thuật, tập làm thơ năm tiếng, tập trình bày, PT bài thơ ngũ ngôn. 3. THÁI ĐỘ: - Tích cực, tự giác tìm hiểu làm, sưu tầm thể thơ năm chữ. - Thi đua thực hành vui vẻ, sáng tạo, tự tin trình bày miệng bài tập làm thơ năm chữ. Ý thức gắn thơ với tình hình cuộc sống địa phương về nạ lạm dụng ma tuý và chất gây nghiện. B/ CHUẨN BỊ: - GV: GA, một số BT, đoạn thơ. | HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN THI LÀM THƠ NĂM CHỮ A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. KIẾN THỨC HS nắm vững thể thơ năm chữ. 2. KĨ NẦNG Kích thích tính sáng tạo nghệ thuật tập làm thơ năm tiếng tập trình bày PT bài thơ ngũ ngôn. 3. THẢỈ ĐỘ - Tích cực tự giác tìm hiểu làm sưu tầm thể thơ năm chữ. - Thi đua thực hành vui vẻ sáng tạo tự tin trình bày miệng bài tập làm thơ năm chữ. Ý thức gắn thơ với tình hình cuộc sống địa phương về nạ lạm dụng ma tuý và chất gây nghiện. B CHUẨN BỊ - GV GA một số BT đoạn thơ năm chữ. - HS CB phần việc ở nhà C PHƯƠNG PHÁP - HD cá nhân và cả lớp D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. ỔN ĐỊNH - Kiểm tra sĩ số Lớp 6a L ớp 6b 2. KTBC a Câu hỏi b Đáp án 3. BÀI MỚI a Giới thiệu bài GV nêu mục đích của tiết học Ngoại khoá giúp các em có cơ hội được phát huy năng khiếu thơ văn và thể hiện sự sáng tạo độc đáo được luyện tập trình bày nói trước tập thể để tuyên truyền giáo dục . b Các hđ dạy - học HĐ của thầy HĐ của trò ND cần đạt GV KT sự CB ở nhà của HS GV Hướng dẫn HS đọc 3 đoạn thơ định hướng suy nghĩ tìm hiểu trả lời 2 câu hỏi SGK tr 1003 - 1004 về I- Đặc điểm của thể thơ năm chữ 1. Đặc điểm - Mỗi câu gồm năm chữ câu số tiếng trong câu vần nhịp thơ. GV Minh hoạ mỗi đặc điểm bằng những đoạn thơ cụ thể Ngoài các đoạn thơ trên em còn biết những đoạn thơ BT năm chữ nào khác GV y c HS phân tích qua 1 VD đoạn bài thơ năm chữ cụ thể. Từ các BT đoạn thơ trên hãy rút ra đặc điểm của thể thơ năm chữ GV Gọi HS đọc ghi nhớ GV Tổ chức hướng dẫn HS thi làm thơ năm chữ - Y c HS nhắc lại đặc điểm - Thêm một - Trần Hoà Bình - Đánh thức trầu - Trần Đăng Khoa Đã dậy chưa hả trầu Tao hái vài lá nhé Cho bà và cho mẹ Đừng lụi đi trầu ơi. tiếng - Cách chia khổ tuỳ theo ý định của người viết - Vần chân lưng liền cách bằng trắc - Thích hợp với lối thơ vừa kể vừa tả - Nhịp 3 2 hoặc 2 3 2. Ghi nhớ SGK - 105
