Tiết 110 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được thế nào là câu trần thuật đơn. tác dụng của câu trần thuật đơn 2. Kĩ năng: - Đặt câu và phân tích câu. làm thành thạo các bài tập viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn. 3. Thái độ: - Có ý thức làm bài và vận dụng. II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án – bảng phụ - Hs: vở ghi – vở bài tập - sgk III / Tiến trình tổ. | Tiết 110 CÂU TRẦN THUÂT ĐƠN I Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Nắm được thế nào là câu trần thuật đơn. tác dụng của câu trần thuật đơn 2. Kĩ năng - Đặt câu và phân tích câu. làm thành thạo các bài tập viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn. 3. Thái độ - Có ý thức làm bài và vận dụng. II Chuẩn bị - Gv sgk - sgv - giáo án - bảng phụ - Hs vở ghi - vở bài tập - sgk III Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và hoc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1 Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ Thế nào là thành phần chính của câu Thành - Trả lời phần phụ Lấy ví dụ 2. Bài mới - Lắng nghe Hoạt động 2 Tìm hiểu câu trần thuật đơn I- Câu trần thuật đơn là gì Bài tập 101. 1. Chưa nghe hết câu tôi CN hếch răng lên sì một hơi rõ dài VN 2. Hồi. tôi mắng CN VN 3. Tôi về không một chút CN VN bận tâm. 4. Chú mày hôi như cú CN VN mèo thế này ta nào chịu được. CN - Y c làm bài tập 101 - Treo bảng phụ bài tập 101 - Câu hỏi 2 3 - thảo luận 5 phút. - Y c các nhóm trình bày Treo đáp án Thế nào là câu trần thuật đơn. - Gv Câu 1 2 3 miêu tả thái độ Dế mèn với Dế Choắt - Câu 4 câu ghép - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc - quan sát - Thảo luận 5 phút-trình bày - Quan sát - Trình bày-bổ xung - Đặt câu và phân tích - Y c học sinh đặt câu đơn VN Ghi nhớ sgk 100 Hoạt động 3 HDHS luyện tập II- Luyện tập Bài 1 101 Tìm câu trần thuật đơn - Tác dụng Câu 1 Ngày thứ 5 trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo sang sủa giới thiệu . Miêu tả. Câu 2 Từ khi có vịnh bắc bộ và từ khi có quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống cách mạng người thì sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng đang trong sáng như vậy nêu ý kiến nhận xét miêu tả ý của câu trên . - Y c làm bài tập 100 Y c lên bảng làm ở dưới làm vào vở Y c nhận xét bài của bạn. GV - Đọc yêu cầu bài tập - Làm trên bảng - ở dưới làm - Nhận xét - Đọc y c bài tập
