Kiến thức: Giúp cho học sinh - Nắm được công thức tính xác suất của một biến cố - Biết được các tính chất của của xác suất. 2. Kĩ năng - Tính được xác suất cả một biến cố 3. Thái độ - Rèn luyện cho học sinh tính: tích cực, cẩn thận, thói quen tự học, - Rèn luyện cho học sinh đức tính: độc lập, sáng tạo, | GV Lê Ngọc Sơn_GV Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 11_CB Bài soạn Phân môn Đại số Tuần 13 XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ Ngày soạn I. Mục tiêu 1. Kiến thức Giúp cho học sinh - Nắm được công thức tính xác suất của một biến cố - Biết được các tính chất của của xác suất. 2. Kĩ năng - Tính được xác suất cả một biến cố 3. Thái độ - Rèn luyện cho học sinh tính tích cực cẩn thận thói quen tự học. - Rèn luyện cho học sinh đức tính độc lập sáng tạo. II. Nội dung 1. PPDH luyện tập hỏi đáp. giảng giải. 2. Phương tiện DH SGK giáo án . 3. Bài mới 3 Hoạt động 1 Kiến thức cơ bản Kí hiệu P A là xác suất của biến cố A ta có P A n A n Q Tính chất 0 P A 1 P 0 0 P Q 1 P A uB P A P B nếu A n B 0. A và B độc lập khi và chỉ khi P AB P A .P B CQ Hoạt động 2 Bài tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại kiến thức cơ bản. Bài tập 1. Từ một tổ gồm 6 bạn nam và 5 bạn nữ chọn ngẫu nhiên 5 bạn xếp vào bànd 9ầu theo những thứ tự khác nhau. Tính xác suất sao cho trong cách xếp trên có đúng 3 bạn nam. Hướng dẫn giải. Mỗi một sự sắp xếp chỗ ngồi cho 5 bạn là một chỉnh hợp chập 5 của 11 bạn. I 3 GV Lê Ngọc Sơn_GV Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 11_CB Vậy không gian mẫu Q gồm A5 phần tử Kí hiệu A là biến cố Trong cách xếp trên có đúng 3 bạn nam Để tính n A ta lí luận như nhau - Chọn 3 nam từ 6 nam có C3 cách. 6 - Chọn 2 nữ từ 5 nữ có C2 cách. 5 - Xếp 5 bạn đã chọn vào bàn đầu theo những thứ tự khác nhau có 5 Cách. Từ đó theo quy tắc nhân ta có n A Cg. Vì sự lựa chọn và sự sắp xếp là ngẫu nhiên nên các kết quả đồng khả năng. Do đó P A 6 Ỵ5 0 433 . Bài tập 2. Một tổ chuyên môn gồm 7 thầy và 5 cô giáo trong đó thấy P và cô Q là vợ chồng. Chọn ngẫu nhiên 5 người để lập hội đồng chấm thi vấn đáp. Tính xác suất để sao cho hội đồng có 3 thầy 2 cô và nhất thiết phải có thầy P hoặc cô Q nhưng không có cả hai. Hướng dẫn giải. Kết quả của sự lựa chọn là một nhóm 5 người tức .
