Nắm được công dụng của trạng ngữ (bổ sung những thông tin tình huống và liên kết các câu các đoạn trong bài). - Nắm được tác dụng của việc tách trạng ngữ thành câu riêng (nhấn mạnh ý, chuyển ý hoặc bộc lộ cảm xúc). Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Nêu đặc diẻm của trạng ngữ ? Cho VD. 3. Bài mới. Hoạt động 1 I. Công dụng của trạng ngữ. | Tuần 23 - Tiết 89 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU TIẾP . Mục tiêu cần đạt Giúp HS - Nắm được công dụng của trạng ngữ bổ sung những thông tin tình huống và liên kết các câu các đoạn trong bài . - Nắm được tác dụng của việc tách trạng ngữ thành câu riêng nhấn mạnh ý chuyển ý hoặc bộc lộ cảm xúc . Các bước lên lớp 1. Ổn định 2. Kiểm tra Nêu đặc diẻm của trạng ngữ Cho VD. 3. Bài mới. Hoạt đông 1 Đèn chiếu đoạn văn SGK. Tìm trạng ngữ trong những H -đọc đoạn văn. - Thường thường vào I. Công dụng của trạng ngữ. câu văn được trích ở a và b. Nếu không có trạng ngữ thường thường vào khoảng sáng dậy độ 8 9h người đọc có biết lúc nào mua xuân bắt đầu lúc nào trời trở nên trong Nhận xét về công dụng của trạng ngữ Vì sao trong các câu văn dưới đây ta không nên hoặc không thể lược bỏ trạng ngữ nếu không có trạng ngữ nằm dài. thì em có hiểu tại sao nhà văn lại rạo rực niềm vui không Nếu có tục ngữ giàn hoa thiên lý thì hình ảnh con ong khoảng dậy. Trên giàn hoa lý. chỉ độ tám chín giờ trên nền trời trong trong. - Về mùa đông - vì trạng ngữ bổ sung cho câu những thông tin cần thiết làm cho câu miêu tả đầy đủ thực tế khách quan. - Nối kết các câu văn trong đoạn trong bài làm cho VB mạch lạc. đi kiếm nhị có giảm bớt sự gợi cảm không Hoạt đông 2 H - đọc ghi nhớ. Ghi nhớ SGK. II. Tách trạng ngữ thành câu riêng. Đèn chiếu VD 1 II - SGK. H - đọc H- nhận xét so sánh trạng ngữ khi chưa tách câu. Tìm hiểu tách dụng của việc tách tục ngữ thành câu riêng. - Nhắm mạnh vào ý của trạng ngữ đứng sau. H - đọc ghi nhớ SGK. Ghi nhớ SGK. III. Luyện tập. BT1 Hoạt đông 3 Nêu công dụng của trạng ngữ trong đoạn trích. a. ở loại bài thứ nhất ở loại bài thứ hai. đ liên kết các luận cứ trong mạch lập luận của bài văn. b. Đã bao lần .
