Các nhà khoa học tại Đại học Stanford (Mỹ) đã phát triển một phương pháp mới, áp dụng kỹ thuật chụp cộng hưởng não để dự đoán khả năng học tập của trẻ em ngay khi chúng còn chưa biết đọc. Tại Đại học Stanford, chuyên gia Jason Yeatman đang phát triển một phương pháp giúp các giáo viên có khả năng dự đoán khả năng học của trẻ em, Reuters đưa tin.