Báo cáo " Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề"

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề Bài viết gồm 3 phần. Phần 1: Sự cần thiết của phương pháp dạy học thông qua giải quyết tình huống trong các trường đại học hiện nay. Phần 2: Dạy học thông qua việc sinh viên giải quyết các tình huống. Phần 3: Hiệu quả của việc giải quyết vấn đề trong hoạt động dạy và học. .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
5    371    1    05-06-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.