Kiến thức của bài Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị là giúp học sinh được ôn luyện kĩ năng đếm số, so sánh các số, thứ tự các số có 3 chữ số, biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị, qua đó luyện tập, thưc hành làm các bài tập để củng cố những kiến thức, rèn tính cản thận, chính xác, tư duy khi làm bài. Các bạn hãy tham khảo để thiết kế cho mình những bài giảng sinh động nhất. | THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN: TOÁN LỚP 2 BÀI 11: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ MỤC TIÊU Kiến thức: Ôn về so sánh số và thứ tự các số; đếm các số trong phạm vi 1000. Biết viết số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. - Đối với HS khá giỏi: Xếp hình nhanh, đúng theo hình cho trước. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng so sánh số, đếm số và viết số thành tổng. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chủ động, tự giác khi học bài. YÊU CẦU VỀ TRANG THIẾT BỊ Máy tính xách tay, đầu chiếu, hệ thống dây dẫn kết nối phụ kiện. CHUẨN BỊ VIỆC GIẢNG DẠY Chuẩn bị của Giáo viên: Bộ ô vuông của Giáo viên và Học sinh. 8 miếng ghép hình tam giác. 2. Chuẩn bị của Học sinh - Vở Bài tập Toán 2. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kiểm tra bài cũ:( 4-5 phút): Hai học sinh lên bảng làm bài B. Bài mới:( 29-32 phút) 1. Giới thiệu bài: (1 phút): Giới thiệu bằng lời- Ghi tên bài 2. Giảng bài mới: (10-11 pphút) Dẫn dắt học sinh tìm hiểu kiến thức bài 3. Luyện tập: (14-15 phút) Hướng dẫn học | THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN: TOÁN LỚP 2 BÀI 11: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ MỤC TIÊU Kiến thức: Ôn về so sánh số và thứ tự các số; đếm các số trong phạm vi 1000. Biết viết số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. - Đối với HS khá giỏi: Xếp hình nhanh, đúng theo hình cho trước. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng so sánh số, đếm số và viết số thành tổng. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chủ động, tự giác khi học bài. YÊU CẦU VỀ TRANG THIẾT BỊ Máy tính xách tay, đầu chiếu, hệ thống dây dẫn kết nối phụ kiện. CHUẨN BỊ VIỆC GIẢNG DẠY Chuẩn bị của Giáo viên: Bộ ô vuông của Giáo viên và Học sinh. 8 miếng ghép hình tam giác. 2. Chuẩn bị của Học sinh - Vở Bài tập Toán 2. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kiểm tra bài cũ:( 4-5 phút): Hai học sinh lên bảng làm bài B. Bài mới:( 29-32 phút) 1. Giới thiệu bài: (1 phút): Giới thiệu bằng lời- Ghi tên bài 2. Giảng bài mới: (10-11 pphút) Dẫn dắt học sinh tìm hiểu kiến thức bài 3. Luyện tập: (14-15 phút) Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở Vở bài tập 4 .Trò chơi:( 4-5 phút) Giời thiệu trò chơi, luật chơi, tổng kết trò chơi C. Củng cố, dặn dò: (2-3 phút) -Cùng học sinh hệ thống kiến thức bài -Dặn dò về nhà. KIỂM TRA BÀI CŨ: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 184 186 451 145 Số? 991 994 995 999 1000 992 993 996 998 997 VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ 1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. TOÁN: 357 gồm 3 trăm 5 chục 7 đơn vị 357 = 300 + 50 + 7 820 gồm 8 trăm 2 chục 0 đơn vị 82 0 = 800 + 20 + 0 800 + 20 7 3 0 = 700 + + 3 0 700 + 3 703 gồm 7 trăm 0 chục 3 đơn vị Lưu ý: Khi viết số thành tổng: Đối với những số ở hàng chục hoặc hàng đơn vị là 0 thì không viết nó vào trong tổng. VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ 2. Luyện tập: TOÁN: 1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. 357 = 300 + 50 +7 820 = 800 + 20 703 = 700 +3 Bài 1: Viết( theo mẫu): 275 2 trăm 7 chục 5 đơn vị 275 = 200 + 70 + 5 364 519 921 753 468 3 trăm 6 chục 4 đơn vị 364 = 300 + 60 + 4 5 trăm 1 chục 9 đơn vị 519
