Mục đích của bài học Kể chuyện: Cây cỏ nước Nam giúp HS dựa vào lời kể của GV tranh minh hoạ trong SGK; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; giọng kể tự nhiên phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên. | Giáo án Tiếng việt 5 *** *** Kể chuyện (tiết 7): CỎ CÂY NƯỚC NAM I/MỤC TIÊU: 1. Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào lời kể của GV tranh minh hoạ trong SGK; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; giọng kể tự nhiên phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Khuyên người ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây. 2. Rèn kĩ năng nghe. II. CHUẨN BỊ : + Tranh minh họa truyện trong SGK, phóng to tranh (nếu có thể). + Ảnh hoặc vật thật - những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam. III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiến trình dạy học Phương pháp dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò cũ: mới: *Hđộng 1: GV kể chuyện. *Hđộng 2: GV hướng dẫn kể chuyện. *Hđộng 3: Tìm hiểu nội dung câu chuyện. cố, dặn dò: Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc mộtviệc em đã làm thể hiện tsình hữu nghị giữa nhândân ta với nhân dân các nước. Giới thiệu bài: Kể về một danh y nổi tiếng đã thấy giá trị chữa bệnh của cây cỏ nước Nam. **B1:GV kể lần 1 (không tranh). Giọng chậm, tâm tình. B2:GV kể lần 2 (kết hợp tranh). Viết bảng một số cây thuốc quí : nhân sâm, đinh lăng, cam thảo nam. **B1:Kể chuyện theo nhóm. + HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2, 3/SGK. + Thi kể trước lớp từng đoạn câu chuyện cảnh và nội dung câu chuyện để kể. B2:Thi kể toàn bộ câu chuyện. Nội dung từng tranh : theo SGV/158. ** Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Ông bà (bà con, làng xóm) đã dùng lá, rễ cây gì để chữa bệnh ? **- GV nhận xét tiết học. - Kể lại câu chuyện. 2HS lần lượt kể HS mở sách. HS lắng nghe. Lắng nghe, QS tranh. 2 HS thi kể. 3 HS kể nối tiếp. Cá nhân. Ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh Tĩnh. HS lắng nghe.
