Đây là giáo án hay nhất về bài Hoạt động tuần hoàn giúp học sinh thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập, chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. | GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: - Thực hành nghe nhịp tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong sgk phóng to - Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định : Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - GV nêu câu hỏi: Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào? - GVnx, đánh giá 3. Bài mới: a) Khởi động: - GV giới thiệu bài, nêu yêu cầu của bài - Ghi bài lên bảng b) Nội dung bài: * Thực hành nghe nhịp đập của tim, đếm mạch đập: - Cho HS hoạt động cả lớp - GV hướng dẫn HS làm theo yêu cầu - Gọi 1 số HS lên làm mẫu - Yêu cầu HS thực hành theo bàn - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: + Khi áp tai vào ngực bạn em nghe thấy gì? + Khi đặt ngón tay lên cổ tay em cảm thấy gì? - KL: Tim luôn đập để bơm máu di khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ bị chết * Đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 3, nêu yêu cầu - Yêu cầu một số HS đại diện nhóm lên bảng chỉ - GV đưa ra bài học * Trò chơi: Ghép chữ vào hình - GV hướng dẫn trò chơi, cách chơi - GV phát ra 2 bộ đồ chơi bao gồm 2 vòng tuần hoàn( sơ đồ câm) và các thẻ chữ ghi tên các loại máu - Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình - GV khen ngợi, động viên - 2 HS trả lời: Cơ quan tuần hoàn gồm tim và mạch máu - HS theo dõi - Nhắc lại tên bài học - HS làm theo yêu cầu của GV: áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm nhịp đập cảu tim trong 1 phút - Đặt ngón tay trỏ và ngón tay giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái của mình đếm số nhịp mạch đập trong một phút - 1 HS lên làm mẫu, lớp quan sát - HS thực hành nhóm 2 theo bàn - HS trả lời câu hỏi sau khi thực hành -> Nghe thấy tiếng tim đập -> Thấy nhịp mạch - Nghe GV kết luận - HS chia thành nhóm 4 - Các nhóm quan sát hình 3 và chỉ ra được động mạch và tĩnh mạch, mao mạch trên sơ đồ - chỉ và nêu được đường đi của máu ở vòng tuần hoàn lớn và nhỏ, nêu được chức năng của mỗi vòng tuần hoàn ấy - Đại diện các nhóm lên chỉ sơ đồ bảng lớp - Nhóm khác bổ sung - HS nêu bài học cá nhân, đồng thanh - HS theo dõi, lắng nghe - HS nhận đồ dùng, cử đại diện 2 nhóm để chơi - HS thực hiện trò chơi - Nhóm nào xong trước, dán sản phẩm lên bảng - HS còn lại làm cổ động viên - Nhận xét, bổ sung 4. Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học -------------------0o0------------------
