Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp

Bài báo này trình bày một phạm vi lí thuyết cho phép mô hình hóa những tác động qua lại có thể quan sát được về quá trình dạy học trong lớp học. Một phân tích lớp học sẽ được nêu ra như là ví dụ minh họa cho cách tiếp cận của phạm vi lí thuyết đó.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.