Mục đích nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở phân tích những vấn đề cơ bản về giáo dục Phật giáo, luận văn làm rõ ý nghĩa của giáo dục Phật giáo đối với giáo dục đạo đức thanh niên ở Việt Nam hiện nay. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------- TRẦN THỊ HOÀI THƢƠNG GIÁO DỤC PHẬT GIÁO VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Triết học Hà Nội, 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------- TRẦN THỊ HOÀI THƢƠNG GIÁO DỤC PHẬT GIÁO VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60220301 LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: . Đặng Thị Lan Hà Nội, 2016 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Chƣơng 1. GIÁO DỤC PHẬT GIÁO – MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN . 14 . Giáo dục Phật giáo . 14 . Khái niệm giáo dục Phật giáo . 14 . Lịch sử giáo dục Phật giáo 19 . Mục tiêu, phƣơng pháp giáo dục Phật giáo 22 . Mục tiêu giáo dục Phật giáo . 22 . Phương pháp giáo dục Phật giáo 26 . Nội dung cơ bản của giáo dục Phật giáo 29 . Giáo dục Phật giáo hướng đến hoàn thiện đạo đức cá nhân 29 . Xây dựng các mối quan hệ bình đẳng, khoan dung, tôn trọng lẫn nhau trong gia đình, xã hội. 35 . Giáo dục đạo đức môi trường 38 . Giáo dục lối sống lành mạnh, tích cực, hướng đến hạnh phúc, an lạc .