Đánh giá tác dụng của scopolamine lên khả năng học tập và trí nhớ không gian của chuột nhắt qua bài tập mê lộ nước

Mục tiêu nghiên cứu của bài viết nhằm đánh giá tác dụng của scopolamine đến khả năng học tập và trí nhớ không gian chuột nhắt thông qua bài tập mê lộ nước (Morris water maze). Đối tượng và phương pháp: chuột nhắt trắng, giống đực, khỏe mạnh. | T¹p chÝ y - d−îc häc qu©n sù sè 9-2016 ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA SCOPOLAMINE LÊN KHẢ NĂNG HỌC TẬP VÀ TRÍ NHỚ KHÔNG GIAN CỦA CHUỘT NHẮT QUA BÀI TẬP MÊ LỘ NƯỚC Cấn Văn Mão*; Đinh Quốc Bảo* TÓM TẮT Mục tiêu: đánh giá tác dụng của scopolamine đến khả năng học tập và trí nhớ không gian chuột nhắt thông qua bài tập mê lộ nước (Morris water maze). Đối tượng và phương pháp: chuột nhắt trắng, giống đực, khỏe mạnh, 10 - 12 tuần tuổi được chia ngẫu nhiên thành 3 nhóm: uống NaCl 0,9% và tiêm scopolamine: scop (0,5 mg/kg), scop (1 mg/kg), scop (1,5 mg/kg) và nhóm chứng (uống và tiêm NaCl 0,9%). Kết quả: ở bài tập mê lộ nước, scopolamine liều 0,5; 1 và 1,5 mg/kg/ngày làm tăng thời gian và quãng đường tìm thấy bến đỗ ở chuột thí nghiệm so với chuột chứng (từ ngày 1 đến ngày 7), đồng thời giảm thời gian chuột bơi trong góc phần tư trước đây có đặt bến đỗ (ngày 8). Kết luận: kết quả nghiên cứu này có thể dùng làm tiền đề cho các nghiên cứu về thuốc, phương pháp cải thiện trí nhớ trên động vật thực nghiệm. * Từ khóa: Scopolamine; Bài tập mê lộ nước; Trí nhớ; Học tập. Investigate Effects of Scopolamine on Learning Ability and Spatial Memory in Mice by Using Morris Water Maze Test Summary Objectives: To assess the effect of scopolamine on learning ability and spatial memory in mice in Morris water maze. Subjects and methods: 80 male, healthy mice (10 - 12 weeks of age) were randomly divided into 3 scopolamine groups (, and mg/kg scopolamine, respectively, ) and the control group (saline, ). Results: In Morris water maze, scopolamine (dose of mg; 1 mg and especially mg/kg/day, ) increased escape latencies and swimming distance in scopolamine-treated group compared to controls (from 1st to 7th day), while reducing the swimming time within the platform quadrant (day 8). Conclusion: These results can apply for medical researches on memory improvement in experimental animals. * Key words: Scopolamine; Morris water maze; Memory; Learning. ĐẶT VẤN .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
27    187    2    28-06-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.