Sử dụng hiệu quả nghệ thuật hư cấu nhằm đi sâu miêu tả phần khuất lấp thuộc phương diện đời tư thế sự của nhân vật lịch sử, tác giả tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại phục dựng nên nhiều chân dung nhân vật lịch sử sinh động, cụ thể, góp phần đem đến cái nhìn biện chứng và thấu đáo hơn về các vĩ nhân, cá nhân đã từng hằng tồn trong chính sử. Bài viết sau là một hướng nghiên cứu của chúng tôi về vấn đề trên. | TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ 02 - 2016 ISSN 2354-1482 NGHỆ THUẬT BIỂU HIỆN PHƢƠNG DIỆN ĐỜI TƢ THẾ SỰ CỦA NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐƢƠNG ĐẠI (Qua khảo sát tác phẩm của Hoàng Quốc Hải, Nguyễn Xuân Khánh, Nguyễn Mộng Giác, Nguyễn Quang Thân) ThS. Đoàn Thị Huệ1 TÓM TẮT Sử dụng hiệu quả nghệ thuật hư cấu nhằm đi sâu miêu tả phần khuất lấp thuộc phương diện đời tư thế sự của nhân vật lịch sử, tác giả tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại phục dựng nên nhiều chân dung nhân vật lịch sử sinh động, cụ thể, góp phần đem đến cái nhìn biện chứng và thấu đáo hơn về các vĩ nhân, cá nhân đã từng hằng tồn trong chính sử. Bài viết sau là một hướng nghiên cứu của chúng tôi về vấn đề trên. Từ khóa: tiểu thuyết lịch sử, nhân vật lịch sử, đời tư thế sự 1. Đặt vấn đề Nhu cầu viết lại lịch sử là nhu cầu chính đáng của con người. Viết lịch sử thuộc quyền của sử quan/sử gia; viết lại lịch sử chủ yếu thuộc quyền các nhà văn. Tiếp nhận lịch sử là tâm thế của người dân còn trải nghiệm lịch sử lại là tâm thế của bạn đọc. Vừa tôn trọng sự thật lịch sử vừa phát huy hiệu quả vai trò hư cấu nghệ thuật, tác giả tiểu thuyết lịch sử Việt Nam hôm nay đem đến cho bạn đọc nhiều cảm nhận chân thành cùng sự lý giải thấu đáo trước các vấn đề ngay cả lịch sử vẫn còn bỏ ngỏ. Mỗi nhà văn với sở trường, sở đoản, quan niệm sáng tác riêng đã có nhiều cách hư cấu, phục dựng nên nhiều chân dung nhân vật lịch sử sinh động, cụ thể. Đặc biệt, khi tập trung biểu hiện phương diện đời tư thế sự của nhân vật lịch sử, tác giả tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại đã đạt được nhiều thành tựu nhất định trong nghệ thuật xây dựng nhân vật. Điều này góp phần tăng biên độ mở về cách kiến 1 Trường Đại học Đồng Nai tạo nhân vật, khai phóng về thủ pháp nghệ thuật, đem đến cho tác phẩm nhiều giá trị về tư tưởng, thẩm mỹ rõ nét. 2. Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đƣơng đại với nghệ thuật biểu hiện phƣơng diện đời tƣ thế sự của nhân vật lịch sử . Nhạt dần cảm hứng sử thi khi tiếp cận nhân .
