Mục tiêu nghiên cứu đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp đổi mới công tác quản lí nhằm duy trì và nâng cao chất lượng dạy và học tại trường Tiểu học Hà Huy Tập phù hợp với sự phát triển chung của ngành và điều kiện của địa phương. | * Thi đồ dùng dạy học tự làm: Những năm gần đây Bộ giáo dục và đào tạo đã quan tâm đầu tư, cung cấp thiết bị - đồ dùng dạy học (TB- ĐDDH) cho các trường học, nhất là bậc tiểu học. Nhưng do khả năng cung cấp có hạn đồng thời TB-ĐDDH đã được sử dụng lâu năm sẽ không tránh khỏi hư hỏng, hao mòn. Vả lại với nhiệm vụ luôn phải đổi mới phương pháp dạy học thì đòi hỏi TB-ĐDDH phải được thường xuyên cải tiến để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. Chính vì lẻ đó mà hàng năm chúng tôi đều phát động và tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học nhằm bổ sung đáng kể cho nguồn TB- ĐDDH chính qui, phát huy khả năng sáng tạo, sự khéo léo của mỗi giáo viên. Chúng tôi ra chỉ tiêu đối với mỗi giáo viên là làm được từ 2 ĐDDH có giá trị sử dụng cao và tổ chức hai đợt thi làm ĐDDH ở giai đoạn CHKI và CHK II. Có tổ chức tổng kết, đánh giá, khen thưởng kịp thời để động viên những giáo viên có sáng tạo. TB-ĐDDH tự làm của giáo viên được tận dụng từ những nguyên vật liệu, phế liệu dễ kiếm, ít tốn kém ( Chẳng hạn: giáo viên sưu tầm tranh ảnh từ những tấm lịch treo tường về cảnh thiên nhiên, các loài hoa, con vật, để dạy các môn TNXH, Tập đọc, ; Sưu tầm quả khô, hạt cây để dạy môn Khoa học, THXH; Sử dụng những vỏ hộp, khối hình để dạy các môn học khác; ) nhưng vẫn đảm bảo tính khoa học sư phạm và mĩ thuật. Hiện nay thư viện thiết bị trường chúng tôi có đầy đủ và phong phú TB- ĐDDH theo phương trâm “ Đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, sẵn sang phục vụ ” nhằm hỗ trợ cho đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học.
