Chương trình tiên tiến (CTTT) gồm 35 chương trình được triển khai tại 23 trường đại học hàng đầu Việt Nam trên cơ sở áp dụng chương trình đào tạo gốc đang được triển khai tại các trường đại học tiên tiến của Hoa Kỳ và được giảng dạy bằng tiếng Anh trong điều kiện tốt nhất của các trường đại học tại Việt Nam. Các CTTT được nhập khẩu về Việt Nam đều đã được kiểm định theo các tiêu chuẩn khác nhau, trong đó, các chương trình thuộc khối ngành kỹ thuật được kiểm định theo tiêu chuẩn khối Kỹ thuật Công nghệ (Accreditation Board of Engineering and Technology - ABET). | Đỗ Lệ Hà Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 125(11): 121 - 126 ĐỊNH HƯỚNG QUẢN LÝ, TỔ CHỨC ĐÀO TẠO CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN ĐÁP ỨNG NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA KIỂM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ABET Đỗ Lệ Hà* Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp – ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Chương trình tiên tiến (CTTT) gồm 35 chương trình được triển khai tại 23 trường đại học hàng đầu Việt Nam trên cơ sở áp dụng chương trình đào tạo gốc đang được triển khai tại các trường đại học tiên tiến của Hoa Kỳ và được giảng dạy bằng tiếng Anh trong điều kiện tốt nhất của các trường đại học tại Việt Nam. Các CTTT được nhập khẩu về Việt Nam đều đã được kiểm định theo các tiêu chuẩn khác nhau, trong đó, các chương trình thuộc khối ngành kỹ thuật được kiểm định theo tiêu chuẩn khối Kỹ thuật Công nghệ (Accreditation Board of Engineering and Technology ABET). Những kinh nghiệm trong việc định hướng quản lý, tổ chức đào tạo CTTT dựa trên các yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn kiểm định ABET tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp – ĐH Thái Nguyên được trình bày trong bài báo này cho thấy đây là một hướng tiếp cận mới trong việc quản lý, tổ chức đào tạo đại học tại Việt Nam. Hơn nữa, điều này chứng minh cho việc xây dựng mô hình đổi mới trong giáo dục đại học là hoàn toàn có cơ sở thực tiễn. Key words: Kiểm định chương trình; ABET; CTTT; Quản lý tổ chức đào tạo ĐẶT VẤN ĐỀ* Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo Việt Nam là chủ trương quan trọng của Đảng và Nhà nước nhằm đưa giáo dục và đào tạo nước nhà lên ngang tầm với khu vực và quốc tế, phục vụ có hiệu quả sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Một trong những hướng đổi mới giáo dục đại học là triển khai các CTTT nhập khẩu từ các nước phát triển chủ yếu từ Hoa Kỳ nhằm nhập khẩu một mô hình đào tạo mới vào Việt Nam để từ đó xây dựng các mô hình đào tạo tiên tiến cho đất nước [1]. Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên là một trong 23 trường đại học hàng đầu của cả nước được giao nhiệm vụ tổ chức đào tạo hai CTTT ngành Kỹ thuật Cơ khí
