Học viên của trường chính trị cấp tỉnh phần lớn là công chức; là những người trực tiếp thi hành công vụ và nắm giữ các trọng trách của cơ quan, đơn vị và chính quyền địa phương. Nội dung giáo dục đạo đức công vụ trong chương trình dạy học lý luận chính trị tại trường chính trị cấp tỉnh hiện nay còn rất thiếu và đây là một hạn chế đang cần được các nhà khoa học và các nhà quản lý quan tâm. Việc nghiên cứu xây dựng và sử dụng tình huống công vụ trong dạy học tại trường chính trị cấp tỉnh là một việc làm thiết thực nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giảng dạy và học tập lý luận chính trị, gắn lý thuyết với thực tiễn; góp phần giáo dục đạo đức công vụ cho học viên. | Hứa Thị Kiều Hoa Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 98(10): 103 - 106 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÔNG VỤ TRONG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH HIỆN NAY Hứa Thị Kiều Hoa* Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ Thái Nguyên TÓM TẮT Học viên của trường chính trị cấp tỉnh phần lớn là công chức; là những người trực tiếp thi hành công vụ và nắm giữ các trọng trách của cơ quan, đơn vị và chính quyền địa phương. Nội dung giáo dục đạo đức công vụ trong chương trình dạy học lý luận chính trị tại trường chính trị cấp tỉnh hiện nay còn rất thiếu và đây là một hạn chế đang cần được các nhà khoa học và các nhà quản lý quan tâm. Việc nghiên cứu xây dựng và sử dụng tình huống công vụ trong dạy học tại trường chính trị cấp tỉnh là một việc làm thiết thực nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giảng dạy và học tập lý luận chính trị, gắn lý thuyết với thực tiễn; góp phần giáo dục đạo đức công vụ cho học viên. Từ khoá: Dạy học, đạo đức công vụ, tình huống công vụ, lý luận chính trị, trường chính trị cấp tỉnh. MỞ ĐẦU* Công tác giáo dục lý luận chính trị có vai trò hết sức quan trọng; góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, nâng cao cảnh giác cách mạng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân ở cơ sở, đáp ứng nhu cầu trong thời kỳ mới. Học viên của trường chính trị cấp tỉnh phần lớn là cán bộ chủ chốt của các xã, phường, thị trấn và công chức của các sở, ban, ngành, các huyện, thành phố, thị xã, thị trấn. Những người công chức này trực tiếp thi hành công vụ và nắm giữ các trọng trách của chính quyền cơ sở, các tổ chức đảng cơ sở cũng như trong các cơ quan của bộ máy nhà nước hoặc cán bộ nằm trong diện quy hoạch sau khi ra trường sẽ được bố trí, sắp xếp vào làm việc ở một bộ phận nhất định. Vì thế, việc xây dựng và sử dụng tình huống công vụ trong dạy học tại trường chính trị cấp tỉnh là việc làm rất cần thiết hiện nay. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Tình huống công vụ và những đặc trưng cơ bản của tình huống công vụ Theo Từ điển Tiếng Việt: “Tình huống là sự diễn biến của tình hình về mặt cần phải .
