Mục tiêu của đề tài là khái quát lý luận về phát triển dịch vụ giáo dục mầm non, đánh giá thực trạng về phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn tỉnh ĐăkLăk hiện nay. Mời các bạn tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN DUY KHÁNH PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ GIÁO DỤC MẦM NON NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành : Kinh tế phát triển Mã số : TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: . TRƢƠNG BÁ THANH Đà Nẵng - Năm 2015 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: BÙI QUANG BÌNH Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: . TRƢƠNG BÁ THANH Phản biện 1: . ĐÀO HỮU HÕA Phản biện 2: TS. NGUYỄN QUỐC CHỈNH Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Kinh tế tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 07 tháng 02 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh Tế, Đại học Đà Nẵng 1 1. Phát triển dịch vụ giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn tỉnh ĐăkLăk vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu của các tầng lớp nhân dân; chính sách xã hội hóa giáo dục mầm non vẫn chưa được quan tâm đúng mức. Sự phân bố mạng lưới giáo dục mầm non chưa đồng đều giữa các vùng miền, đặc biệt là các khu công nghiệp, các vùng có điều kiện kinh tế khó khăn, vùng sâu vùng xa; cho đến nay mới có 181/184 số xã, phường, thị trấn có trường mầm non; 130/184 số xã, phường, thị trấn công nhận đạt mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi. Quy mô, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chất lượng đào tạo còn nhiều bất cập; các nhóm trẻ gia đình tự phát tràn lan với quy mô nhỏ, lẻ tẻ, thiếu ổn định và không đủ các điều kiện tối thiểu. Điều này cho thấy, việc chăm sóc cho trẻ em lứa tuổi mầm non chưa thật sự chu đáo khiến chúng ta cần xem xét lại chiến lược phát triển giáo dục và công tác chăm sóc đối với trẻ em. Đ Phát triển dịch vụ giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa công lập trong thời gian đến. 2. Mục tiêu của đề tài Khái quát lý luận về phát triển dịch vụ giáo dục mầm non; dịch vụ giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn tỉnh ĐăkLăk hiện nay. Từ đó k giải pháp nhằm nâ giáo dục mầm non ngoài công lập trên .
