Tiếp nối phần 1 của cẩm nang phương pháp sư phạm: Phần 2 tiếp tục trình bày một số trở ngại và cách khắc phục trở ngại trong giảng dạy như: Trò chơi sư phạm - chơi mà học, tác phong của giáo viên, ứng xử văn hóa của người thầy - bài học quý nhất đối với học trò, kỹ năng nhận xét góp ý cho đồng nghiệp và các câu hỏi thường gặp về phương pháp sư phạm. . | NH ƠN TRÒ CHƠI s ư PHẠM: CHƠI MÀ HỌC NG ĐẠ O TP .Q UY * HƯ cr 00 B TR Ầ N ạo không khi tích cực” là m ộ t ư o n g n hữ ng nguyên tắc quan ư ọ n g trong giảng dạy. Cồ rất nhiều cách ñể ñạt ñược nguyên tắc này, như n g cách h iệù qu ả n h ấ t là tổ chức các trò chơi sư phạm. Khi lớp học cùng th am gia choi trò choi sẽ tạo ra sự gần gũi, không khí th oải m ái, cởi m ở giữa thầy và trò. DI Ễ N ĐÀ N TO ÁN -L Í- HÓ A 10 Vui choi, giải trí là n h ụ cầu của tất cả m ọi người ở m ọi lứa tuổi. Việc th am gia vào các h o ạ t ñộng vui chơi giúp con người ñược thoải m ái, vui vẻ, hồ i phục và gia tăng sức khỏe, giảm căng thẳn g . và giúp kết nối m ọi người với nhau. H5c qua trò ch$i 107 Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú CẦM n a n g ph ư o n g ph á p s u ph ạ m TP .Q UY NH ƠN Trò chơi sư phạm là nhữ ng h o ạt ñộng b ổ trợ cho giờ giảng, bao hàm sự tham gia tích cực của người h ọc vào các vận ñ ộn g thể chất và tin h th ần n h ất ñịnh, nh ằm tạo b ầu kh ông khí vui vẻ, thoải m ái trong lớp học, khiến người họ c có khả năn g b ắ t ñầu h oặc tiếp tục tiếp th u bài giảng với hiệu quả cao. NG ĐẠ O Trò chơi sư phạm , ngoài m ục ñích giải trí, còn gắn vói m ục tiêu học tập. Trò choi sư p h ạm cũng là h ìn h thức họ c bằng trải nghiêm , họ c m à chơi, chơi m à học. Thông q ua ư ò choi, người học học ñược nhiều kiến thức, kỹ năng hơn, việc họ c sẽ trở n ên chủ ñộng, tích cực, tự giác, từ ñ ở giúp h ọ n h ớ bài giảng lâu hơn. HƯ Phân loại ỉrò chơi sư phạm - Xét theo mục ñích, írò chơi sư phạm có thể chia thành: TR Ầ N • N h óm trò chơi sư p h ạm n h ắm chủ yếu vào giải trí, tạo không khí th ư giãn, giảm căng thẳng. Ví dụ: băn g reo, n ố t nhạc vui, ném bóng, tẩm quất,. HÓ A 10 00 B • N hóm ư ò chơi sư ph ạm nh ắm chủ yếu vào ñ ịn h hướng nội dung chuyên m ôn, th u h ú t sự .
