Nội dung chính của sáng kiến kinh nghiệm là: Giúp học sinh tiếp phát triển được tư duy năng lực thông qua từng câu hỏi trong các bài tập đọc, từ đó các em có cơ hội bộc lộ cảm xúc của cá nhân, mở rộng tâm hồn và phát triển nhân cách cho bản thân. Mời các bạn tham khảo! | - Khi đưa ra câu hỏi cần phải có đủ thời gian cho học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi, không yêu cầu học sinh trả lời ngay khi các em chưa kịp suy nghĩ, cũng không để thời gian quá dài để các em lợi dụng gây mất trật tự lớp học. Phải tìm ra những ưu điểm trong các câu trả lời của học sinh, đặc biệt không nên dè bỉu hoặc dèm pha những câu trả lời chưa đúng hoặc không sát với nội dung câu hỏi làm các em tự ti lần sau không dám phát biểu. Không nên lợi dụng các em học sinh khá giỏi trong lớp mà thường xuyên gọi các em trả lời câu hỏi cần gọi những em học sinh học kém hơn không hay phát biểu ý kiến trả lời trước rồi mới gọi học sinh khá giỏi bổ sung câu trả lời như vậy mới phát hiện ra những cái sai mà học sinh gặp phải, hơn thế nữa còn giúp cả lớp có không khí học tập tốt hơn. Với những câu hỏi khó cần học sinh tìm ra hết những phương án trả lời. Nếu không có học sinh trả lời nữa lúc đó giáo viên mới đưa ra phương án trả lời, tránh tình trạng giáo viên nêu ra câu hỏi rồi lại trả lời ngay giúp học sinh, như vậy sẽ không kích thích tư duy các em phát triển.
